林知夏却说：“不，我可以搞定。”

她双手敲击键盘，心燃烧起熊熊的复仇火焰。

这一晚，她和洛樱在图书馆待到了凌晨两点。第二天，林知夏又起了个大早，丝毫不知疲惫地修补她的后台。她一旦全身心地投入工作，谁都拦不住她。

经过整整两天的努力，程序被抢救了过来，林知夏稍作休息，又花了一个月的时间优化软件结构，四处请教经验丰富的学长学姐们。最后，她顺藤摸瓜找到了攻击她的黑客来源，向对方发送一条由拼音构成的命令行消息：你惹到我了！你的黑客技术也就这样了！

做完这些，林知夏终于松了一口气。

六月初，林知夏作为主讲人，在“软件工程”这门课的答辩表现优异，他们小组的软件展示让所有学生惊叹，老师连连赞许。

北京几家互联公司的技术人员受邀参加了本次课程的最终答辩。那几位技术人员交谈了一阵，又问了林知夏几个问题，林知夏有条不紊地回答完毕，那些人就说，他们想买下林知夏的软件作品版权。

林知夏没想到，第一个开价的团体，竟然来自互联公司！

她毫不避讳地问道：“你们可以给我多少钱？”

对方笑着回答：“五位数起价。”

第96章 第一份合同

五位数！

五位数是很大的一笔钱。

林知夏已经心动了。

她刚准备答应，又想起助教说过，这款软件应该能卖到六位数。

林知夏鼓足勇气，讨价还价：“上个月，我们被黑客攻击，程序的后台崩溃了。我连续工作一个月，每天都在修改代码，查漏补缺，我的信息安全管理方案……非常特殊，融合了一些数学技巧，如果你们想买断我的版权，六位数的价钱更合理。”

林知夏话音落后，全场寂静。

来自互联公司的两位经理低声商量片刻，竟然没拒绝林知夏。他们只说，课后再和林知夏详谈。

林知夏即将参与一场商业谈判。她的心情有些紧张，生怕自己狮子大开口，要价太高，搅黄了这一桩生意。

她假装镇定地站在讲台之上，等待老师和助教团队的评语。老师和助教们夸了她几句，还祝她能顺利地售出软件的版权。

随后，按照评分的流程，老师开始详细地询问小组的分工合作情况。

软件工程这门课的老师名叫王自焕。王老师的打分标准很高，对学生的要求也很严格。哪怕林知夏的软件得到了互联公司技术人员的肯定，王老师也没有开一面。

王老师直接问道：“我听助教说，你们的小组合作遇到了一点问题，是吗？”

林知夏承认道：“是的。”

王老师语重心长：“不止要学技术啊，孩子们，还要学会怎么跟别人合作。”

洛樱马上解释：“老师，贺尚卿不回复我们的消息，不参加小组会议，我们想跟他合作，他不给别人机会。”

当着这么多人的面，洛樱没有一丝顾虑地直接掀人老底，这是贺尚卿无论如何也没料到的。随之而来的，便是王老师的针对性提问。王老师问他究竟写了哪些代码？完成了哪些工作？攻克了哪些技术难关？

贺尚卿支支吾吾道：“我写了用户的登录和注册。”

“只有这一个模块？”王老师又问。

助教一脸笑容地补充道：“就这一个小模块，贺尚卿拖了三个多月。”

王老师看着贺尚卿：“你在我们的课程，学到了什么？”

王老师手握一张《个人评分表》。他在贺尚卿的“技术实践”那一栏写了一个“d”。