弘时临走之前留下了一套陶具,说是他自己烧制的，花纹都是弘晏喜欢的，请殷陶帮自己带给弘晏，感谢他昔日的襄助之情。

殷陶好奇弘晏帮过弘时什么，弘时鼓了鼓嘴巴，最终还是没说出什么所以然来。

弘晏这个时辰一般在前头用功，并没有到后院中来。安安也提前叫膳房准备了海鲜粥，听说阿玛要去看弟弟，连忙让他顺便给弘晏带过去。

弘时的审美很好，尤其是在色彩和设计方面，都有自己独到的见解，烧制出的陶器看起来比四爷的审美更为丰富变幻，却又没有弘历那般浓重饱和，是很难得的陶中珍品。

殷陶来到弘晏书房之时，看他低着头在拿着铁丝专心鼓捣，似乎在做什么实验。身前摊着一本算数几何书，已经翻到了最后一页。

弘晏从小最喜欢的事情便是听阿玛讲故事。

殷陶为了开发孩子智力，不光会讲一些《精卫填海》、《司马光砸缸》一类的传统儿童文学故事，偶尔也会说一些简单的西方科学入门故事，比如他们所在的世界是能围着太阳转的圆球，比如牛顿的万有引力苹果和爱迪生热爱的发明事业。

弘晏自幼便对数理化一类的学科特别上心，喜欢一些打破默守陈规的新事物和新思想。

不同于七爷的做模型和设计，弘晏则是喜欢更深入探寻原理和本质源头。

弘晏六岁那年，殷陶就发现了他的不同。

在这个世界里，人们读书学习的基础还是四书五经等文学作品，再加上八股文当道，弘晏在这个环境里表现出极高的理科天赋是极为难得的。

弘晏八岁那年，殷陶曾把制药处一批多烧制的烧瓶酒精灯等物品带了过来，原本是想找寻一下上辈子的回忆，却被弘晏看中求了回去做起了实验。直到今日，那些器皿还都是弘晏最爱的宝贝，比什么金玉古董都要喜欢，就连过年压岁钱也都拿去购置了玻璃实验器皿。

弘晏十岁那年，一般的算术题根本难不住他，他就托了殷陶帮他弄来了宫里的算术藏书，也经常向殷陶请教题目。

要不是有三年高考五年模拟和高等数学打底，再加上这些年三更灯火五更鸡的上书房苦读时光，殷陶怕是早就被儿子问住了。

这几年他渐渐忙了起来，在府中待的时间越来越少，而弘晏也已经长大了，基本不再问他算术题目。

两人步伐已经不再一致，这一次，是殷陶落单到了弘晏后头，已经无法给孩子解题了。

殷陶也没想到，弘晏会长成这般学神级人物，也就是传统说法“天才”的那种孩童，是殷陶前世上学时候都要仰望的那种人。

殷陶有一种强烈的预感，弘晏将来一定不会同其他的宗室阿哥一样，成为一个在当代乃至后世都闪闪发光的人，甚至可能抢在西方之前掌握一些科技，随之改变他们所在的这个世界。

殷陶将弘时带来的瓷器交给弘晏，弘晏了然地笑了笑。

这是他之前帮三哥解魏夫子算术题的报答。