小女孩愣了一下，然后挥了挥手。

学校里的学生都知道，五条老师收养了一个五六岁的小女孩“那由多”。这个孩子格外怕生，很少说话。常和教职工待在一起，最喜欢的是她的咒骸小狗。

由于五条悟私下明面上的暗示，所有学生都不会主动靠近那由多。他们只允许远远的看着那个孩子，和她打招呼——然后就没有别的许可了。

由于不能确定那由多的危险性。高专的教师们尽可能将支配恶魔与学生们隔离开来，从源头减少污染学生思想的可能性。

大概也是察觉到校内学生的态度，那由多也从不主动靠近。她从来都是站得很远，然后在熊猫他们惋惜的目光中抱着“电次”离开。

熊猫：“那个孩子，好可怜啊。”

狗卷棘：“……鲑鱼。”

禅院真希一棍子击中训练咒具，用行动表明她的心情。

在看到成群结队的学生们后，那由多会感觉到孤单吗？

这个问题五条悟被禅院真希很不客气地质问过。年轻气盛的咒术师很看不惯和那由多打完招呼后的无疾而终，她认为该为那个孩子做点什么。

如果她怕生，就带她多认识生人；如果她很少说话，就引着她多交流。而不是像现在这样慢慢吞吞，没头没尾。她对高专教师们的无所作为由衷的愤怒。

“我都没见你带着那由多出去过，悟！”

真希道。“如果你真的是她的监护人，那就……陪着她做点什么！去游乐园，去散步，去博物馆，做任何你想和那由多做的事情！这才是帮她长大的方式！”