菀凝自己就先不说了，三阿哥若是看孩子，第一个找的也是怡乐。他出门碰上什么小孩子喜欢的东西，最先想到的也是怡乐。

菀凝刚把怡乐抱在怀里，三阿哥就进来了。

他伸手逗了逗怡乐，对着菀凝说道：“修书的事儿汗阿玛已经答应了。”

自从有了这个计划，他就一直给汗阿玛上折子，今日皇上同意了。

说起这个三阿哥整个人都轻松起来，“等明日我去整理一些书籍，到时候就可以在府里办公了。”

三阿哥之所以坚持上折子，一方面确实觉得那些书籍缺失了可惜，另一方面就是因为这个差事的灵活性。

他完全可以把自己需要搜集的东西带回府里来做。

菀凝道：“那敢情好啊，有用得着我的地方你尽管说。”

修古籍与朝政无关，菀凝也不怕别人说她涉政。而且她自认为自己的字写得还不错，帮忙抄录个书籍、整理一下，还是能做到的。

说道这里，她又想起一件事，“我记得你说过很多人不去学堂除了交不起束脩，还有一个就是买不起书籍笔墨，你说咱们办个义学怎么样？嗯，就是咱们出钱，给一些上不起学的人让他们免费学习。”

“或者咱们也可以弄个书斋，多拓印一些史书典籍，还有其他比如与百姓有关的书籍，然后放在书斋里让他们看。当然，这个也是不收费的。”

怕三阿哥觉得自己的想法天真，她又道：“当然，这只是我的一些想法，具体的我也没想好，也不知道成不成。”

有这个想法，也是因为三阿哥无意间的一个感叹，他说官宦人家的孩子想要什么太容易了，相反那些贫民学子比较艰难。而整个大清人口最多的恰恰就是这些人。如果让这些人都能读上书、识个字，大清的发展肯定不一样。