几个学生彼此看了看，都抬头看白玉堂。

白玉堂指了指那辆车，“那只大猫带着小猫过马路，看到你们一群人，情急之下，让小猫躲进了车底盘的洞里，换句话说，大猫小猫其实是在躲避你们。”

“啊？！”

一群学生都嚷嚷，“我们没有恶意的……”

白玉堂示意他们都别吵了，“野生动物感受不到你们的爱意的，也不享受你们的围观，対于他们来说你们都是潜在威胁，所以対待它们最好的方法就是不要去打扰。还有啊，带着小猫的母猫是想当凶猛的，靠近的话很可能会被袭击，明白没？”

“哦……知道了。”

几个学生都対两人摆摆手走了。

展昭微笑対他们摆手。

几个学生边走边小声议论。

“唉，那个白衣服的好帅不过好凶！”

“就是啊！凶死了！”

“旁边蓝衣服那个比较好。”

“嗯！”

……

展昭忍着笑看白玉堂。

白玉堂有些无语地摇了摇头。

“表示共情教育做的不错。”展昭边跟白玉堂继续往学校走边说，“意愿是好的，就是缺乏常识。城市里的野生动物长期保持着高警觉性，対于四周围的环境是不信任的。而城市里的孩子却长期生活在父母的保护中，并且享受着较高的基础服务，警觉性相対较低。这种情况其实就催生出了矛盾，简单点说就是‘我是为你好，但你觉得我想害你’。生存环境的不同导致思维模式不同，思维模式不同导致矛盾，矛盾就会引起冲突。很多矛盾都是因为误解产生的，而冲突一旦升级就会引发暴力和対立，最终形成仇恨……”