所以，在面临苏洛这个问题的时候，老师眉头皱成一个川子，苦思冥想了三分钟，最终得出了一个不确定的答案。

“增厚……应该就是地变厚的一丈吧。”

对这个回答，苏洛还是很满意的。

所以……

“那地变厚一丈，是往上长厚了一丈呢，还是往下长厚了一丈嘞？”

对于这个问题，老师又是一脸懵逼。

“这个……应该是往上长厚的吧？”

于是，苏洛的问题又来了。

“既然天是往上升高了一丈，地是往上变厚了一丈，那天地之间的距离不就是没变吗？

老师当时就迷了好吗？

这特么的……自己到底遇到了一个什么样的选手？一个神话故事而已，有必要这么刨根问底吗？

只是，为了自己老师的尊严，小学老师还是维持住了自己的气度，并没有跟不懂事的小孩子一般见识。

对苏洛笑了笑，老师改口道，“那……应该就是往下变厚了一丈。”

对于这个答案，苏洛并不接受。

“可是……往下变厚一丈的话，就是说天地之间的距离每天增加一丈？”