俩小孩异口同声，“下雨啊。”

“这些都是表象，”庄先生道：“满宝，你父母与你说过蚂蚁搬家会下雨，所以你就认定了蚂蚁搬家会下雨，善宝，你从没听说过这样的话，所以看到的只是蚂蚁搬家。但你们知道老师看到蚂蚁会想到什么吗？”

两个孩子摇头。

“老师不仅会想到天快要下雨了，还会想，原来我家的屋宇下有这么多的蚂蚁，蚂蚁啃噬房屋，家具，家里要开始防治虫蚁，我还会想，千里之堤毁于蚁穴……”庄先生细细地和他们说起蚂蚁来。

满宝和善宝听得一愣一愣的，哪里知道小小的蚂蚁不仅会把一棵大树啃死，还能把一栋房屋驻空，可以把千里的堤坝毁于一旦。

庄先生说完了蚂蚁又说外面的秋雨，告诉他们，他们现在看到的只是一场雨，但在不同的人眼里，这场秋雨有不一样的含义。

对于他们这些孩子来说，秋雨只是把他们暂时禁锢在了学堂里，但对农人来说，这场秋雨落下来，意味着他们可以开始犁地沤草，为来年的耕种做准备了。

而对要出门的人来说，这场秋雨却是坏处大于益处，他们因为它不知道要耽误多少时间。

庄先生细细地和两个孩子说这些，似乎天马行空不相干，但话锋一转又回到了县令的问题上。

“早上，我问你们县令是干什么的，你们说的也是你们眼睛看到的，耳朵听来的最直观的印象，但其实你们说的都不全，”庄先生道：“有时候你们眼睛所见，耳朵所听未必就是你们心中所思的那样，你们得多看看，多听听，也多思考，如果胸中有太多情绪，那就暂缓下来，先不要下定论，待时间过去一点儿，你们足够冷静时再想这些事，或许会有不一样的收获。”

两个孩子听懂了一点儿，但还不是特别明白，但庄先生也没让他们现在就明白，而是让他们记住他说的话，以后等该明白的时候他们会明白的。