但他舍不得。

自己凭本事捡来的东西，怎么可能送回去！

除此外，讲课……也是一种方式。

开智，授业，传道……

往大了说，唐禹准备讲的法术课，有可能改变世界格局，让废土世界的法术发展往前跨个几百年。

往小了说，那也是对莱尼亚本地的觉醒者有益。

本土生灵受益，那么于世界而言，也是有益的。

凭借相应秘法，唐禹就可以受到世界的反馈，从而，给自己办理入户手续。

流程快慢取决于影响力，即他讲的干货多或少，以及听课的人数。

奥古斯汀希望有更多人听讲，唐禹又何尝不是。

不同的是，

他提出要求，反而会觉得奇怪。

而当做借阅书籍的报酬，还答应扩大听课的人数，却让奥古斯汀感激。

前后转换差别甚大。

莱尼亚赚了，而唐大领主赚得更多。

……