茶欢：“那不是更好吗？我们本来目的就是不希望凝灵丹在校内流传，现在制造者离开，就轮到外面的人头疼了。”

乐语：“但校长你不想要神兵吗？”

茶欢：“想啊，悬赏里不是都说可以将神兵上交给学院吗？我很少会满足学生的愿望，说不定会有学生许愿炸掉白金塔。”

乐语：“但大张旗鼓就会降低得到神兵的可能性……”

茶欢：“我倒是有不同意见，制造者用低廉的价格为学生提供凝灵丹做慈善事业，像这种大好人，在没达到他的秘密目的之前，无论我们做什么他都不会跑。退一万步说，就算他跑了，那皇院不也安全了？无论如何我们都不会亏啊？”

乐语总感觉哪里不对，但他又反驳不过茶欢。

“校长你还是没解决问题。”铸颜沉静说道：“只要一天没找到制造者，服用凝灵丹的学生就一天会受到威胁。万一他们某天选择在药里动手脚，就会制造出一场惨剧！你选择公布消息，只会让服用凝灵丹的学生增多，等同于让更多学生处于风险之中！”

“但现在风险还没发生，我们难道说谎让学生以为凝灵丹是毒药？”

“校长！”铸颜说道：“教育是防患于未然！”

“铸老师。”茶欢说道：“教育是为人师表。”

老人环视一周，说道：“刚才铸老师和颜老师的争论我也有听，无论是铸老师的严加管束，还是颜老师的学生为本，都是极有价值的建议，但我都不打算采用。”

“因为无论是哪位老师，都是站在上位者的角度，试图在这件事上管制学生，约束学生。”

铸颜冷声道：“管束是教育的一部分，教师理应引导学生。”

“在我们已知钻研的领域里，我们当然有资格管束学生，譬如学术，譬如战法，譬如人生。”茶欢笑道：“但对于凝灵丹这种新兴事物，我们跟学生其实在同一起跑线上。凝灵丹会不会出问题？什么时候出问题？我们知道得并不比学生多，我们以前也没遇过这种事，海浪散的经验也不能套用到这里，没有任何成功或者失败经验的我们，有什么资格约束学生？”

铸颜眉头皱起：“所以你就要公布消息，让学生自己负责？”

“如果非要说的话，我是选择相信我的学生。”茶欢说道：“隐瞒带来猜疑，猜疑滋生隔阂，隔阂导致纷争……这是一件涉及到学生利益的事，我们没资格帮他们做决定。坦诚布公，才是我们教师应该做的。”

“但他们还没毕业！”