根据教学楼、体育馆等各区域的情况基本能得出这所学校的培养模式，

就是纯粹的优胜劣汰，

占比5左右的优等生能在学校内过上极佳的生活，不止享有五星级酒店的套房，还能随意支配一些成绩较差的学生去干任何事。

老师、宿管员对待它们的态度也是截然不同，

而50~55的学生都位于中层，

他们虽能勉强生活下去，但往往一个错误就将导致绝望的降临，

至于剩余的差等生，根本不存在任何希望曙光……r老师不会浪费任何精力在无用者的身上，

他们将被榨干作为【意识体】的所有价值，沦为校园里最惨的存在，当认清这一点时，选择在歪脖子树上吊或许是最好的选择。

另外，

学校里的教职工均具备【能力】，或者说被解除能力的限制，且基本没一个好对付。

他们均来自于昔日的优等生，

在学校呆了很长时间，得到承认后，通过校长给予的试炼后，最终赢得职工身份。

其中，能担任「老师」的个体，各具特性且实力非凡，是众人最需要小心的存在。

除此之外

波普所前往的图书馆也很有意思，

内部藏书竟然都是r老师从各世界收集来的，上得了台面的书籍，同时还有一些优秀毕业生的回忆录，