妆容精致的女人笑了：“那么我们的大少爷希望自己的同学究竟是哪些人呢？”

青年男子的脸泛出了红，却兀自强撑：“大学选拔的是精英，真正的精英，全人类的精英。”

他自己都搞不清楚，他究竟说的是什么意思。

已经被交谈遗忘的唐永刚却突然间开了口：“教育的目的是打破阶层固化，促使整个社会进步。高等教育贵族化，在阻碍人类进步。”

青年男子得到了支持，瞬间眉飞色舞：“就是，大伯说的没错。”

他的异母弟弟，也就是那位陪同唐沪生回国寻亲的青年则似笑非笑：“我不同意这种观点。大伯，你们中国有句流行的话叫集中力量办大事，把有限的资源用在最关键的问题上。大学也是这样，物竞天择，通过选拔，将最聪明的人送入大学，集中资源培养他们，收获的成果最丰盛。就好像爸爸的农场，肯定要选用最优良的种子播种下去，劣种就是经过再精心的种植，也不可能长好。”

他的大哥又被说的哑口无言，只能瞪着眼睛看这个讨厌又得宠的异母弟弟。

唐永刚的脸上没有丝毫愤怒的神色，还是保持平静的模样：“选拔是正常的，任何时候都少不了选拔。可如果看似公平的选拔过程有问题呢？生长在贫民窟的小孩没有天才吗？如果他们从小都无法接受正常的教育，那他们的天才又如何被发掘被培养呢。

读书使人明智，读书使人明理。在我们整个人类的发展历史上，考试选拔是伟大的发明。

世人无法忍受一个人凭借自己的出身坐上高位，却认定了凭借他的聪明才智和努力走上高台是理所当然的。但如果他的聪明才智是通过大量的平民无法接触的教育资源获得的呢？

比方说私人家庭教师，比方说一般人根本无法获得的专业资料。这种隐形门槛限制了真正的天才接受高等教育。