1938年图林获得了博士学位，与历史上一样其论文题目为“以序数为基础的逻辑系统”。这是在数理逻辑研究中产生了深远的影响的理论。

而在诺斯韦分校，后山那片保密区是所有不知情的师生都极为好奇的所在，图林也不例外，而他导师丘奇当时正好就是这个秘密项目的重要参与者。

在学习其间表现优秀的图林最终也跟着老师参与到了这个秘密项目之中，虽然参与进去之后，他的行动再不自由，但参与全世界革命性技术的研究是一个无法抵挡的诱惑，图林也不能抵挡这个诱惑。

而且依靠着他那天赋一般的能力，短短两年多时间，他已经从项目的参与者，成为了这个项目的主要技术领导者之一。随着他的导师丘奇突然被抽调去了杜邦特基地，图林接替了他老师的职务，担任这个项目的数理组负责人，也是整个项目组中仅次于卫景成的副总工程师。

而此时他年仅29岁。当然这不算什么，这个项目组当中其实有着许多从诺斯韦分校招募的年青师老师甚至学生，最年轻的甚至不到二十岁。就如同他们所研究的技术一样，研究这个技术的人也多是朝气蓬勃的新生代。

“虽然这是我第一次过这种生活，但还算不错，诺斯韦是座很漂亮很安静的城市，这里虽然保密，但不妨碍我们教学，也不算太枯燥吧。”图林说道。

科研人才资源不能浪费，这是经济危机后，阿拉斯加网罗了众多其他国家科研人才后提出的一个新原则，基于这个原则，阿拉斯加的保密制度相比以前有了很大的改变，虽然杜邦特、王子湾和诺斯韦这样的高等级秘密基地内的研究人员自由仍然受到限制，但对于一些主要工作人员其行动是可以在保证接受监督的条件下出外活动的，只是活动范围有一定限制。同时为了把这些科研人才最大限度的利用起来，也为了让这些科学家们、工程师们的生活不那么枯燥，在叶枫的支持下，几大拥有着众多科学人才的秘密基地都设立了大学。

像西北大学诺斯韦分校成立的原因，其实就是为了让这个保密基地内的科研人员们在进行研究之余，也为阿拉斯加培养更多的人才，甚至可以把一些好苗子带入项目组，进一步培养提升这些优秀学生的能力。而这个保密基地的工作人员活动范围就限制在大学所在的整个诺斯韦城内。当然走出基地后，他们的身边都会跟着警卫人员。在诺斯韦分校，带着警卫上课的教授是这里的独有一景，在学生中早就司空见惯。

不同的是，诺斯韦保密基地因为小，所以基地是在大学之内，而其他几个大基地，都是大学位于基地之内，而也因为如此，这些大学的保密程度也比诺斯韦分校更高一些，像杜邦特大学就完全设立在杜邦特基地内，而克卢恩理工大学则位于克卢恩火箭实验基地内，王子湾大学位于瓦尔迪兹的王子湾基地内部，乌斯季奥尔登国防工业大学也是位于乌斯季奥尔登的国防科工基地内。这几所大学中即便是有学生没有参与到基地内的相关工作当中，其行动也是受到很多限制的。

而相应的因为这几所大学因为是完全设在基地内，进入这所大学的师生其行动会受到更多的限制，甚至这几所大学的新生首先都会在报考前收到一张须知和保密协议，只有考生同意那些保密条款，学校才会接受他们报考，一旦考入这些大学，他们固然可以接受到这些基地内那众多科学家们的亲自指导，但他们的行动限制也比诺斯韦分校要高得多，这几所大学中的许多新生实际上同时也会在入校后成为基地的一名工作人员，表现好的甚至也有可能在毕业拿到学位的同时，就已经是基地内一名重要研究人员了。

第732章 eniac

其实相对外面那些大学而言，这几所与保密基地直接相关连的大学其师资力量超强，吸引力自然也非常高。毕竟这些基地内的科学家数量多，成就大，地位高。而且因为几乎所有老师和学生入校即可能同时成为了一名基地工作人员，也就等于可以接受实习一般的教育，那学生的理论和实践能力都能同时得到提升。一旦将来基地解禁，他们走出社会，只怕都会是别人打破头抢着要的人才。

这样的大学又怎么会缺乏吸引力呢！只是这几所大学却也不是那么容易进去的。

首先愿意报考这种大学的人要相对耐得住寂寞，否则在这种监狱似的大学莫说学习，人都可能疯掉，同时能被录取的人也肯定是非常优秀的学生，否则不太可能被基地内那些眼高于顶的科学家们看上。

所以这些大学名气大，吸引力大，但事实上这几所大学的学生数量都不算太多，且多是以研究生教育为主，说白了就是精英式大学。这也是诺斯韦分校这个不过只有四千多学生的大学如今在诺斯韦市却可以力压投入巨大拥有千多名老师一万八千多名学生的乔治大学的主要原因。

这还是因为诺斯韦的这个保密基地不大，科学家、工程师数量相对较少的原因。像杜邦特那样拥有数十万人员的基地里面光是大大小小的各种科学家，工程师就拥有不下数万人，就算不少普通工作人员都可能是博士、硕士。