容笙笑说，“好，陆聿又懂事一点了。”

陆聿笑眯眯的，可开心了。

容笙对陆聿很好，但是不会放纵他，像一些基本的拿碗筷和清洗，以及整理自己的东西，容笙都会有意的让他去做，有时候还会尊重陆聿的意见，更改做得不好的地方，两个人就是这样磨合了好久。

关于陆聿的学习，容笙多少会问一些，但不会问太多，后来就不问了，她知道陆聿很有分寸，学习有自己的规划，她只需要在陆聿不懂的时候给予适当的指导就够了。

吃完饭不久，陆聿就迫不及待的跟容笙说今天发生的趣事，容笙笑了好久，然后陆聿又开始汇报上课情况了，“姐姐，今天老师教我们读唐诗呢。”

容笙虽然不怎么过问了，但是陆聿却喜欢每天跟容笙汇报，看陆聿开心，容笙也没阻止。

容笙问，“老师教了什么诗啊？”

陆聿说，“江南……逢……逢……”后几个字还没想得起来。

“江南逢李龟年。”容笙还记得这首诗，“你们学了这首啊。”

陆聿点头，“嗯。”

容笙微笑，“读一遍给姐姐听好吗？”

陆聿兴奋了，他觉得特别光荣，“好啊好啊，”然后迫不及待的拿出了课本，开始读。

虽然陆聿不懂得其中的感情，但起码来说，读得挺顺，容笙真心实意的夸他，“陆聿真厉害！”

小孩子总是需要鼓励的，容笙会在适当的时候夸一夸他，以此让陆聿保持学习的积极性，但不会让陆聿死学。

陆聿特别高兴，挺起了小胸膛，特别骄傲，然后想到了什么，“姐姐也读好不好？”

容笙答应了，这不是什么不能做的是，“好。”

容笙念诗特别有感情，仿佛有着某种韵律，念出来的诗格外有画面感，让人不自觉的沉浸在其中。