“刚才是第六组的文颂做的报告，单独给他计分。”老师说，“第六组其他人的报告呢，没有准备吗？”

“……”

文颂单手托腮，听着教室里动荡的议论声看戏。

他一早去了办公室，说明前因后果后得到老师的允许，独自分成一组。第六组其他人哪里知道，还以为他没再在群聊里回消息就是默认把冤大头当到底，来上课的路上还调笑了几句。

此时被赶鸭子上架，不得不推出一个人到讲台上做汇报，连ppt都是从群聊里临时拷贝了文颂前一晚发的那份。

可想而知，内容跟刚刚汇报过的一模一样。

教室里议论声更大了。

讲台上的同学忍着冷汗应付差事，草草地翻着ppt讲了个大概，只求混个及格。然而眼看就要结束这场灾难时，他翻到了倒数第二页。显眼的字号注明了分工，从资料收集到主讲人，全部都是“文颂”。

不知何处发出的嗤笑声迅速传染了整个班级，变成哄堂大笑。

文颂也一愣。

他是因为不记得其他人的名字，又强迫症不想冒号后面空着，所以发到群聊里那份ppt上空白处全都先填了自己的名字，想着让他们后续各自再改的。

没想到ppt发出去到现在，这些人真的连看都没有看过一眼。

但凡随便翻一遍都不会搞出这种乌龙。

老师懒得再费工夫，“除了文颂，第六组剩下的人全部重修。”

今天的思修课当属整个学期里最精彩的一节。下课铃响起，不少人经过文颂身边都投来心照不宣的视线，连郑西阁路过都笑着说，“真有你的。”