教室里头响起了嗡嗡声，凌老师说话相当不客气：“你要是觉得待在这间教室, 由我给你上课侮辱了你, 你可以出去。我不会勉强任何人听课的。”

这下子连电风扇的嘎吱声都没办法掩盖大家窃窃私语的声响。不少人都看向了于洋。他们的年纪还不到社交礼仪挂上脸的时候，起码基本上都没掩饰神情中的厌恶。

什么意思呀？跟他们坐在一起丢了他的脸呵，说的好像谁欢迎他坐在这儿一样。

于洋脸涨的通红, 脖子上的青筋都拱了出来，他近乎于声嘶力竭地呐喊：“我下个礼拜一定会去那里，我去了以后就不会再回来。”

凌老师态度冷淡：“当然不可能回来，要么留下要么滚蛋, 你以为这儿是收容所吗？你想来就来, 想走就走？”

于洋的脸已经要滴血了。

好在凌老师忙着上课，对于给学生做思想工作没什么兴趣。她回到讲台上时, 依然板着脸：“想学的同学就是基础差点，我也不可能赶你们走。不想留下的人自己长着脚吧, 不用我推轮椅过来送你们出去。好了，言归正传，我们看这道题。这道题的关键是什么？”

初一年级有人大着胆子喊：“辅助线。”

“很好，但可以更好。你说说看辅助线应该添在哪儿？”

高小英直接趴在了桌上，有气无力，好打脸啊，初一的小孩都回答出了这个问题。可是姐姐我不会做。

宋楠楠伸手敲她，示意她好好听讲。所谓知耻而后勇，既然觉得面子挂不住，那就奋起直追吧。

都说坐在教室里头听课是天底下最轻松的事，口胡，你自己来听听试试。动脑子这活儿明明相当消耗能量。