唯一不好的就是，这里头只有两个女孩儿。

身为女性，沈凌对这种现象更是感慨。

她叹息道：“多好啊，要是女孩子多一点就更好了。”

季柯也挺愁这个事，“慢慢来，不能着急。”

“至少经过昨天，咱们可以得出一个结论，莲花村的人思想落后是因为没见过世面，如果跟他们讲清楚利弊，他们还是能听进去话的。”

“这种落后地区重男轻女是刻在骨子里的思想，咱们慢慢来，一点点扭转，肯定能解决的。”

“慢慢来，会让村子里的女孩也读上书的。”

昨天展示机器人成功让各家各户都把家里的男孩儿送来上学，接下来，季柯和沈凌两人就决定准备实施消除村子里重男轻女思想的计划。

下午四点钟放学，他们的计划依旧是在放学后实施。

现在要做的，是先把这些已经到学校的男孩子给安排了。

教室很小，最多只能坐下十五个孩子，所以季柯和沈凌对这四十个孩子进行了分班，他们根据年龄和知识储备量把小孩儿们分成了五个年级。

一个年级一个班，每个年级的上课时间错开，小同学们可以按照课表来学校上课。

分好班，接下来就是分教材和文具。

两人累死累活运上山的东西终于能拿出来了。

在季柯和沈凌的计划中，学校开学第一天要颇具仪式感的举行开学庆典，像外面那些公立学校一样，升国旗奏国歌，宣布新学期开始。