接下来的几天，龙国承都是一个人早早地离去，没有与舍友一起行动，项北飞也懒得理会他，反正不来惹他，大家都好相处。他每天都在修炼着，从不懈怠。

第一周只有四门课，空闲时间很多，不过他发现大学的课程比高中要艰深晦涩得多，即便有触类旁通，也需要认真学习才行，因为大学老师教授的经验，远远比课本上要多。

《系统能力分析与处理》这门课是一位s级别的老师上的，名为林正初，他觉醒的乃是【洞若观火】系统，拥有开脉中期的实力。

他的系统能力，在项北飞看来，与陆叔的【侦查系统】差不多，不过陆叔的系统更倾向于观察现场痕迹，而林正初的系统更倾向于观察人的行为分析。

《系统能力分析与处理》这门课，专门讲述的是教大家如何应对各种类型的系统，使得自己在面对别人系统的时候不会太吃亏。

也就是说，这门必修课，是在教大家不要稀里糊涂地成为别人完成系统任务的对象而浑然不知。

老师会专门教导学生，要从对方的神态，肢体语言等一些地方来猜测这个人的系统，看他到底是抱着什么目的而来，是真情还是假意，是否有系统任务相关的意图，值不值得交往。

第157章 ：大学的课程

总之学了《系统能力分析与处理》这门课后，全班同学之间变得不信任了，甚至连自己刚认识没两天的朋友都开始疑神疑鬼起来。

有两个学生还在课堂上当着大家的面争吵了起来，因为有一个人怀疑自己的同伴是打算靠他来完成任务，所以这两天才一直跟着他一起走。

“我就说你这两天为何对我这么好，你肯定是觉醒了【甜言蜜语】系统吧？”一个长得白净的男生喝道。

“你胡说八道什么？那你每天都用那么好的护肤品，我是否可以认为你是觉醒了【人妖系统】？”

被指责的男生也显得恼羞成怒。

但实际上只有项北飞同时看得见这两人的系统，他们一个是【智多星系统】，另一个是【键盘侠系统】，两个人只是舍友，刚认识没几天，压根不存在把对方当作完成系统任务的目标这回事。

“有警觉性是好的，但不是简单地靠三言两语来确认的，你们还没有完全掌握这门课的精髓，不要急着下定论。”

林正初劝住了两个反目成仇的学生，然后继续说道：