黎先生虽然严厉，平时也没少打击她们，但这次考试她更多的是安慰和鼓励，想来她写的寄语应该不会很差吧？

岂止不会很差，黎宝璐简直是专门瞄着她们的长处写，把每一个孩子都夸了又夸，并给出指导意见，委婉的对家长表示羡慕，您家的闺女真好，真希望她是我闺女。

每一张成绩单后面黎宝璐都对这一次考试进行了说明，表示这一次联合考试难度很大，对女院只旨在要求她们适应书院的考试和生活，毕竟这一次试卷有许多的知识点这些孩子从未学过，所以对于成绩可以不必太在意。

而两个多月后的期末考试则是分开的，到时女院出的考题才是根据她们这一学期的所学来出的。

黎宝璐还暗示，有时成绩并不能代表一切，因为有的孩子就是考试紧张，成绩不好，但其实能力很不错。

而且考试都有所侧重，并不能全面，所以考试不好，不代表学生于当科就真的很差。

然后便是列举该生的长处，学习上的，品德上的，生活上的，思想上的。

又优点便有缺点，不过黎先生此举是想让家长们对孩子宽容一些，缺点方面只给出以后教导的大致方向，希望她们于哪方面多加努力，并不详细写。

总之通篇下来时赞誉之词更引人注目。

黎宝璐是在办公室写的寄语，其他先生自然看到了，虽然觉得她写得太肉麻，但其他先生还是借了两份过去借鉴。

没办法，女院的学生太过娇气，虽然不太情愿，但也不好看她们太过伤心，反正一个班就三十个学生，三十份寄语而已。

先生们这样安慰着自己，让人去把学生们的成绩单重新收起来，加班加点的给她们写表扬信。