抱着这样的心思，言裕吃完饭回房也没休息，就翻看起书本。

还有两个月不到就要高考了，虽然言裕自己是大学教授，可距离高考到底是已经过去许多年了，更何况现在是两千年，言裕当初高考的时候是零八年。

两千年的高中知识，不知道跟零八年的高中知识有多少不一样的。

好在言裕本身学习能力强，虽然一开始觉得有些生疏，可静下心来看了一下午的书，很多知识也渐渐有了熟悉感。

这让言裕松了口气，毕竟如果高中知识相差太多，言裕也不能保证一个多月里他就能很好的掌握三年的知识内容。

高中知识，说简单也简单，说复杂也复杂。

简单是因为会学习的人将三年的教科书一归纳总结，其实就只大体的几个知识大框架，复杂则复杂在题型及考点的多变性。

对于很多高中生而言，要这样宏观性的去掌控，是很难的。

言裕不是普通的高中生，学习上也有自己三十多年摸索出的一套经验，学习起来倒是不觉得困难，只是一开始有些生疏，慢慢多刷几张卷子，再翻一翻书，也就不觉得吃力了。

言裕穿过来的时候得到的原主记忆很模糊，原主对家人的记忆也很模板化，比如母亲方菜花就是庸俗粗鲁，父亲就是沉默寡言，大姐是没文化长得不好看，小妹则是讨厌鬼邋遢虫。