程序2：给这些当事人发言阐述的机会。

程序3：给其他的军队成员，发言的问题。

但是旧军队无条件服从上级、维持上级绝对权威的思维还是残留在这些军校生心里。程序1结束后，程序2、3都没有顺利进行。

炽白在说完战术理念后，投影结束，大厅灯光重新亮了起来。

该轮到这些队员们发言了。但是此时桌子两侧年轻士兵此时除了一言不发地点头，以及一些“是的”“对”“没错”等简短的表态，就没有什么建设性建议了。

这让炽白很无语。好像自己是中学课堂上的老师，下面是一群茫然听课却不敢说“老师我不懂”的学生娃！

……

炽白是长城，是这帮军校生私下半公开的秘密，所以，炽白自己根本想不到，自己的权威在这帮军校生中有多大。但是痴迷于绝对权威，那么道路必然越走越窄。

现代军队本身就有思想，会自发求胜。旧军队制度为了维持管理而进行的绝对权威的等级制度，妨碍了上下之间的交流。

炽白原本计划需要一个小时的相互讨论，不到十分钟就结束了

最终炽白不得不增设一个额外会议议程。——炽白对这一百个人开始挨个挨个询问。

炽白拎着椅子，坐在每一个士兵对面非常仔细地询问：演习过程中，每个人从出发到作战时每一个环节的感觉。

炽白不仅仅是单纯地问，还在笔记本上工工整整记录，并且将一个个回答做了归类总结，这足足用了三个小时。

【炽白心里无奈：“没办法，你们不说，我就只能一个一个问。虽然麻烦，但若是今天马虎过去，以后炮弹不会含糊】

而炽白这挨个挨个问的认真架势，也委实震住了现场每个人。

所以在炽白问到第三十个士兵时，后面的人意识到今天这事情谁也逃不了。