“教育是百年大计，不要对学生一昧施压，多疏导。”

“是是，学校已经改了很多制度了。”

“十年前，是不是有个叫叶灵的女孩，在你的班上读初中？”

“有的，当然有，我对那小姑娘印象特别深！”

老师一般对自己每一届的学生都特别清楚。

三年的感情，只要不是特别低调，特别不起眼的那种，几乎都能在老师心中留下印象。

“那小姑娘家境不错，家里是做生意的，在接近这片区的中心，有一套老宅子”女老师娓娓道来。

初中的叶灵十分调皮，成绩不算好，是许多老师眼中的坏学生。

她家境好，发育得早，有些早熟。

她曾经折下许多蓝楹花，组成一个花束，向班里一个内向的男同学表白。

这事很快就闹到了双方家长那里。

那个男同学家境并不好，没多久就辍学了。

再后来，因为搬迁的缘故，她家的老宅子不能住了，于是办理了转校。

“她转校去了哪儿？”夏初洛问道。

“第十三区的一所中学，具体名字我记不得了，那边中学很多，但是听说她最后也没去报道，不知道发生了什么事，这个在档案室应该有记录，我去找找看”女老师努力回忆着。

“不用了，大概情况我已经了解，有劳了。”

夏初洛道谢，然后起身。