就有一种：连常年倒数的陈雩都开始努力了，想争一口气，他们为什么不可以？！

再说，被那么说，真的非常气！

于是，星期五这天的课，每个老师都发现，14班的氛围变了。

以往，他们台上讲课，下面也在“讲课”。

今天，居然都在记笔记？！

午休时候，老师们聊到14班，英语老师黄琼突然说：“今天大家都变乖了，上课也在认真听讲。”

生物老师孙胜也说：“对，今天的气氛不一样。”

化学老师周婉真推了推眼镜，那张在学生面前不苟言笑的脸柔和下来，“是，我也感觉到了。”

数学老师章峰平推了旁边坐着的任程程：“你给你们班灌鸡汤还是设奖惩了？”

“不是因为我。”任程程心里门清，将改完的作业放在批改完的那叠。

“那是？”

“是因为陈雩。”

任程程正好改到陈雩的默写，果然全对，在右下角画个笑脸，又写下加油两个字，合起本子，“那孩子，开始努力了。

他跟谢朗一样，有不一样的气场，是能影响其他人的。”

章峰平听着，想起他这周几乎每节课都会被陈雩拦住问问题，有时候还会追到办公室，评价道：“他很聪明，不懂的知识点，我讲一遍，他就明白了，还会举一反三，给他例题，也能做对。”

其他几个科任老师同样七嘴八舌：