“这个看个人习惯吧，像我的话会用……”彭薇详细地和温嘉卉介绍了一下，这些软件的模式其实都大同小异，稍微听一下就能知道是怎么回事了。

“假如我想和同学们多交流的话，该怎么办好呢？主要是想了解一下现在的学生们对什么感兴趣。”

彭薇想了想，目光落在某一个社团摊位上，忽然说：“老师你可以加这些社团的社区。”

“社区，这是什么意思？”

彭薇解释有不少社团是以表演性质为主的，比如合唱社、西洋乐社、戏剧社等等，既然有表演自然就有观众，所以社团就会组建一个交流社区，只要对社团感兴趣的人都可以加入，社团会定期在社区更新咨询，同时也会有在线聊天室供大家聊天。

而在平时这些群就起到了聊天交流的作用，甚至已经毕业的学生也不会退群，有时候还能为学弟学妹们提供帮助。

而这些讯息一代代地在学生间流传，老师们却是无法知晓的，而这就像是默契一样，学生们也不会主动去说明这一切。

“那这个社区要怎么加进去呢？”

“社团发放的宣传册上都会有，只要提交加入申请，通过之后就可以成为会员了。”

“这样啊，那我得去弄一张了。”

就在彭薇介绍的时候，其实温嘉卉就已经想好了要混进哪个社团的交流群，那自然是戏剧社了。