她每分钟背一个单词，往返一趟就是三十个。

当天背完的单词和短句,会被默写贴在镜子上，早晚洗漱时再次进行巩固。这种机械运动时的记忆效率高得出奇。

午休时间，余葵通常会在辅导班附近的图书馆刷初中数学。

金牌数学补习王老师教了一周才发觉：这个新收的学生对许多数学定义毫无概念。一问才知道,她竟然仅凭中考前两周的刷题经验解决同类型问题,到了高中也还是这种模式，之前都被她糊弄过去了。

规划好一个月过完初中的教学大纲触礁搁浅，他挠着稀疏的脑袋发愁：“余葵，你这样都能考到普高分数线,真的要烧高香感谢父母给你生了个聪明脑瓜子。”

余葵震惊，“我聪明吗？”

“人家苦学三年，你划水三年,就努力两周上一样的学校,还不够聪明啊。”

余葵：“可我在附中上课，听得都稀里糊涂的。”

王老师：“你要能没障碍听懂，你那些同学都得被气哭。知道他们初中三年怎么过来的吗？奥赛、培优班、专业家教查缺补漏，有人甚至早都开始学大学知识…他们享受着省内最优质的教育资源,从数万考生里杀出重围进入附中,你以这个基础条件,能跟他们在同一间教室上课超过一年,已经是个奇迹了。”

这和她从小的认知有悖。

余葵觉得老师夸她聪明，很有可能是为了激励她学习，但该说不说，这激励蛮有用的，猛补两周后，初中数学在她眼中，确实前所未有地简单起来。

一对一辅导时，老师侧重给她讲解基本概念和方法，锻炼思维技能，这跟从前稀里糊涂吞咽知识的感觉相比，不要太舒服。

初尝甜头，余葵对这种不眠不休的用功上瘾了，仿佛每通关一题，就真的离时景的排名更近了一点。

国庆第五天中午，她照例跑省图自习室。

途中上洗手间，出门路过吸烟区时，手上的水还没甩干净，走到一半的身形忽然顿住。