“大声点！明不明白？”

“明白！”

一中的队员面面相觑，体育生的管理这么军事化？

徐天阳有点尴尬，像过年时请别人带着孩子到自己家吃饭，本来吃得好好的，但对方突然打起了孩子。

尴尬，太尴尬了。

很快，暂停结束的哨声拯救了徐天阳，两队归位。

这次暂停后，场上氛围逆转，体校队垂着头几乎没有了斗志，而一中的队伍却士气振奋，兴致昂扬。

许鹤拿着球站在底线，对上队友们期待而鼓励的目光。

“许鹤再来一分！”

“发个好球！”

从不信任到信任，从不期待胜利到渴望胜利，只需要五分。

哨声响起，裁判示意许鹤发球。

体校队看着站得距离底线有一段距离的许鹤，不约而同地咽了咽口水。

是球速极快的跳发球！

他们压低身体，踮起脚尖，身体微微前倾，以便第一时间调整位置接球。

许鹤确实如他们预料的那样使用了跳发球。

但这一次，他没怎么用力。

因为这是一个跳飘球。

跳飘球和上手飘球虽然都是飘球。但跳飘球更考验球员的个人技术，施加在球上的力气更大，球速也比上手飘球更快。

这种球一般会在比赛后期出现，此时，发球者已经知道敌方球员哪一个接发球更为薄弱，可以用跳飘球盯着对方打。

许鹤瞄准刚被李航骂过的两个球员发出了这一球。

徐天阳已经麻木了。

许鹤带给他的惊喜太多，这小孩不仅藏的技术多，还和小狐狸一样焉坏焉坏。

这一球那两个体校生要是没能接起来，回去肯定少不了一顿骂。

做好接球准备的体校生显然也没想到许鹤手里竟然还有底牌。

他们此时的身体重心在前脚掌，根本不是接飘球的好姿势，但跳飘球来得比上手飘球快多了，他们没有时间调整姿势接球。

被瞄准的人勉强向上抬起手，但手还未举过头顶，球就从他的脸侧擦了过去。

他不仅没能接到球，还判断错了球路！

许鹤再得一分。

体校生几乎不敢去看李航的脸色。

六分！

他们让一个初中生用发球整整拿了六分！

比分来到23:24。