教室里一时没人说话了。

因为上节课听得格外认真的缘故，周临心里隐隐有一个答案，但出于长期的学渣自我认知，周临并不敢主动发言。

祝星见他原地踌躇的模样，在旁边推了他一把：“上啊。”

周临一时不察，手臂撞在了桌子侧边的铁横档上，发出了一声巨大的声响。

周临疼得面目扭曲，但全班这时都顺着声音转头过来看他，连沈老师也误以为他是要回答，将期待的目光投向了他。

来不及转头对祝星抱怨，周临硬着头皮站起来：“我、我有点想法。”

他清了一下嗓子，然后说道：“上节课我们学了情绪代入对表演真实性的影响，其中最有效的一种情绪代入就是你真的是这个身份的人。”

“我们今年在念大一下，虽然已经过了一学期，但勉强还算是才脱离高中生活不久，对大学生活充满向往的年轻人，从这个角度讲……”

周临越说越流畅，讲了几分钟后，他总结道：“所以，选择这个人设最有利于培养我们的代入感，也容易展现出更好的表演效果。”

沈老师满意点头，一连说了好几个不错，然后让周临坐下。

他把周临落下的一些内容补上了，但整体上来说和刚刚周临讲的差不多。

“没、没事吧？”周临坐下后，祝星凑过来要扒拉他的胳膊，看他刚刚撞得那下怎么样。

周临有点不高兴，虽然结果很好，但他很讨厌别人逼迫自己去做事，祝星误打误撞到他生气的点上了。

“我没事。”周临撤回了自己的手，脸色有些冷淡。

祝星意识到了什么，想开口挽救，却听得讲台上沈老师叫周临的名字。

“那我们现在开始让同学上来表演一下，嗯，周临同学，就你先来吧。”

周临猝不及防被点名，愣了一下，然后站起身走上讲台。