这问题明显怎么说都是错，于是温嘉卉索性就闭上了嘴。

霍云飞迟迟等不来温嘉卉的回应，纳闷地回头一看，“你怎么聊着聊着就没声了？”

“因为你这个话我实在是没法接，你是让我昧着良心说叶老师的不是，还是说于霜眼光不好呢？”

“……算了，当我没说。”

温嘉卉意味深长地对他说：“年轻人，有时候不要问的太明白，糊涂一点不好吗。”

“你这语气就有点做作了，姐。”

“少管我！”

今晚的活动还是打麻将，大家边打边聊，说着这两天的见闻，于霜明显对转校生这个话题比较感兴趣，一连问了温嘉卉好几个问题。

再次面对乔元，温嘉卉的心态也能稍稍从容一点了，这个过程就像是脱敏治疗一样。你明知道这么做会不舒服，但是为了克服它就得一直去做接触，等到最后就习惯成自然了。

回去的时候霍云飞也没有特意提到这件事情，看来她的确是快要“脱敏”了。

周一的中午，学校忽然召开了一个小型会议，针对的对象是各科研组的组长和年级组长，所以叶景南没能和数学组的老师们一起吃饭。

吃饭的时候，大家便很自然的聊到了这个话题，并且好像都知道会议内容是什么，只有温嘉卉一个人毫不知情，她只得向方媛求助：“方姐你们到底在聊什么啊？”

“在聊教学考察呢，又到考察的时候了。”

“这是什么意思？”

方媛告诉温嘉卉，路易学园每年都会组织任课老师去外校交换上课，以此来感受不同学校的教学模式。

当然学校能挑中的交换学校，也都是实力相当的私立学校，这些学校虽然身在各地，但其实面向的是同一个群体，所以多多少少也会有些联系的。

“去外校教学？听上去好像很不错呢？”温嘉卉立刻对这个项目来了兴趣，交换教学从某种程度来说也是一种自我考验。