关滢看了会儿,转头对老师说：“到这里我就认识路了，老师您不用陪啦，去忙自己的就好。”

老师有点惊讶,但转念一想,她们应该是想自己到处转转，也没再勉强，“也行，那你和导演慢慢看，有事儿给我打电话。”

两人道了谢,老师离开后，关滢提步,穿过林荫小路，来到教学楼前的空地上。

站到这里,才觉得自己真正回来了。但她其实已经很久没回这里了。

上一次是四年前，班长组织同学会,大家回母校看望班主任,结束后一起故地重游。再上一次则是六年前。

而最近几年，她都没有再回来过。

不过虽然没有回来，这个地方却一直活在她的记忆中。

关滢举目,看向前方的教学楼。这就是他们待了三年的地方,从外形上并没有什么特别的，是学校建筑常见的凹形结构,两排教学楼相对而立,中间则以空中走廊相连。

不过当初在修筑时选用了漂亮的红砖，再搭配白色拱门，有一点欧式民国范儿。中间走廊的栏杆上则栽种了大片大片翠绿的藤蔓，如今正是五月,藤蔓上的小花在阳光下开得正好，看上去一片生机盎然。

孙导刚才一直没怎么说话，此刻才站到她旁边，和她一起看向前方，感叹：“你们当年上学的环境倒是不错，这教学楼拍出来应该会挺好看。”

确实，这教学楼当年落成时就是嘉州市最漂亮的，如今现在虽然老旧了不少，却更增添了一点老建筑的年代风味。

之前那位老师也给她们介绍过了，这片旧校区现在是给高一的学生在使用。正好，高一的假期本身也是高中最长的，如果他们真想在七中拍，可以沟通一下，在学生寒假或者暑假时入驻拍摄。

要知道，如果他们看上的是高三的教学楼，那真是连暑假也不会有几天空闲时间可以给他们用啊！

关滢说：“你决定了吗，就这儿了？”

孙导反问：“这要问你啊，你觉得呢？旧地重游，有什么感受？”

女人眼中带着一点好奇，还有探究，让关滢默了一瞬。

她其实能感觉到，导演在刻意和她亲近，同时很想听她讲述当年的事。而她的目的也不难猜——就像她写小说，如果有原型的话，会去查阅这个原型的生平、努力贴近感受对方一样，导演作为这部电影的掌舵人，也很想和她这个编剧兼女主原型多聊一聊这个故事的起源和后来。

因为理解，所以她对此并不反感。而且，大概是同为从事文艺创作的年轻女性，两人确实有很多志趣相投的地方。之前只谈电影还不觉得，昨天两人在飞机上聊了一路，从彼此喜欢的作家到音乐甚至动漫，竟多次不谋而合，晚上到了酒店吃饭时还在聊。

一夜过去，她们已经不像出发前那样言行间还会彼此客气，相处随意了不少。

此刻听到她的问题，关滢没有急着回答，而是看向四周。

现在是下午第二节课，明媚的阳光照着教学楼前的空地，外面除了她们一个人都没有，透过窗户，却能看到每间教室里都是密密匝匝的人头，老师在讲台上奋笔疾书，隐隐还能听到读书声。

这样的场景，和十几年前好像没什么区别。

关滢眨了眨眼睛，似乎下一秒就能看到16岁的自己背着书包，从教室里走出来。

“我的感觉吗？”她轻轻一笑，“故地重游，确实让人印象深刻。感觉每一个地方，都能看到我当年做过的傻事……”

不止这栋教学楼，操场，食堂，图书馆，这里的一砖一瓦、一草一木，都充斥着她的回忆。

转头见孙导期待地看着她，关滢叹口气，耸肩道：“行了，你不就是想听我自己讲这些嘛。好啊，没什么不能讲的。”

心思被戳破，孙导扬眉一笑，“被看出来了？看来我还是藏得不够好啊。”

说是这么说，但她神情并不见窘迫，因为其实也没有认真在隐瞒。

光看她这趟勘景连个助理都没带，就她们两个同行，就能对她的意图窥见一二了。

“你想拍好这部电影，我也想拍好这部电影，在这一点上，我们的目标是一致的。所以，我希望你能更信任我。”孙影认真地说。

是一致的。

所以她的行为，关滢其实也并不意外。早在决定回七中看看的同时，她就做好了被打探的准备。

而且那些事情，太多年没讲过了。不仅她想听，她也很想找个人，再说一说。

两人再一次行走在校园里，但这一次，变成了关滢一个人的讲述。

傅时川是1班，教室在一楼最左侧，关滢是13班，教室在二楼最右侧。她总会在放学或者下楼去操场的时候，有意无意经过他们教室门口，然后飞快一瞄，指望能透过门或者窗户看他一眼。

但这样的机会毕竟太考验运气和眼力，所以，可以名正言顺去一班的机会就变得无比宝贵。有一次，班主任有事要找一班的班长，而他又一时没空自己过去，于是顺手抓住正好从旁边的经过的关滢，让她去一班带个话。

关滢记得，当自己带着被头彩砸中的不可置信靠近一班时，整颗心都在狂跳。而当她终于站到一班门口，看似在和对面的班长说着话，目光却在教室里逡巡，终于在最后一排靠窗的位置看到了正倚在座位上和同学说话的傅时川。

只一眼，就让她那一天剩下的时间都在雀跃里度过。

每周五下午大扫除时，傅时川会和朋友在篮球场打篮球，这时候总有女生去看，虽然没有《灌篮高手》里那么夸张，但也挺热闹的。

但关滢并不敢。即使根本没人认识她，她也总是心虚。只有几次实在忍不住了，拿了一本政治资料坐在篮球场旁边的乒乓台上假装背书，嘴里念着我国的基本政|治制度，却在每一次欢呼响起时，隔着书偷偷看他。

看到他进球后的笑脸，她会想，他应该很喜欢打篮球吧？她记得，他们第一次见面，他就是刚打完球回家。

那除了这个，他还喜欢什么吗？她不知道。她很想知道。