“舰名是不是还用中国历史人物的名字？”摆长有问。他的姓氏是回族特有的，但从形貌上已经完全看不出了。小赵说应该是吧，这个惯例既然形成，轻易不会变的。“那我建议它叫‘霍去病’号或‘李靖’号，这两位也都是一代战神。亏得他们驱逐匈奴和突厥，才有了大中国的轮廓。”摆长有说。

“叫‘张巡’号也行，那是我的同乡，也是我最敬仰的古人之一。安史之乱时，他以数千疲兵抵抗十万叛军，屡战屡胜。他智勇过人，《三国演义》中‘草人借箭’的故事其实是他的发明。他在睢阳坚守数年，把城里的老鼠都吃光了，最后粮尽力竭被擒，骂敌而死。同时牺牲的还有他的同僚和部下如许远、南霁云、雷万春等。我觉得他也个历史完人。”姜元善说。

何世杰注意到严小晨欲言又止，看来她不同意姜元善的观点，可又不愿挑起争端。这个姑娘长得小巧玲珑，容貌不算出色，但一双大眼非常有神。她的目光与何世杰相遇，老何努努嘴，示意她说出自己的看法。她点点头，温和地说：“我也非常敬仰张巡，但很可惜，他有不小的人格污点，若说他是历史完人，有点欠妥。”

姜元善不客气地反驳：“你是说他在绝境中允许士兵以饿死者为食，甚至杀死小妾让士兵分食？这当然让正人君子厌恶，但咱们别站着说话不腰疼。你只需想想他当时这样做，是因为道德沦丧兽性发作，还是为了一个高尚的目的？肯定是后者，是为了在孤城中尽量坚持下去。”他感慨地说，“其实正是这点让我格外钦佩。以他的智慧，难道就想不到这样做会留下万世骂名？如果他的目的只是青史流芳，他绝不会这样做的。但他不图虚名，而是尽其所能来保住唐朝的命脉，为此不惜赔上自己的清名！历史上能把事情做到如此极致的人不多，比如后世的史可法就没做到，史在绝境中只知道‘以死报国’。如果把张史二人作为各自时代的代表，就会得出一个遗憾的结论：汉民族退步了，变得文弱了，失去了汉唐时期的强悍和野性。我不会赞美张巡的这种举动，但我想，在他所处的极端环境下，这个‘污点’应该被后人原谅。”停了停，他又加了一句，“说不定，咱们中哪一位的血脉能传到今天，就是因为他在睢阳城多坚守了那些天！”

其他孩子并没有参加争论。据何世杰的观察，他们可能不大了解这段历史。这出乎老何的意料，因为据初步接触，这群天才孩子知识面极广，绝不在老何和小赵之下，但细想也不奇怪：国内物理工程奖培训班实行的是军事化培训，每个孩子一般从八岁起就住进全封闭学校，每天进行繁重的思维训练，填鸭似的被填进大量知识。但这些知识都是经过精挑细选的，那些肯定不会成为国际考试的重点内容，比如详细的中国历史，则难免被忽视。现在，何世杰看到了中国式速成培训的一个重要弱项：孩子们的中国历史知识相对薄弱，大概只有姜元善和严小晨例外。他不想埋怨培训班的老师和组织者，因为上级给他们下达的目标就是“十年内挺进国际物理工程大赛前三甲”，为了完成这个目标，难免会有点功利主义，难免在施教内容上有所侧重。实际上，他们在短短几年中就取得突破，已经做得很不错了。

但何世杰还是觉得可惜。他认为，不能深刻了解中国历史的人，不可能胜任他和更高层想交付的重担。以后他要建议为孩子们恶补这一课。

严小晨属于外柔内刚的性格，她不愿意挑起争论，但既然争论已经开始，她也不会退缩。她温和地笑道：“我不会苛责一个历史英雄。张巡守睢阳，保住了江南不受蹂躏，保住了唐朝中央政府的江南财赋通道，这是唐朝政府能平定叛乱最重要的原因。韩愈说他‘守一城，捍天下’‘天下之不亡，其谁之功欤？’海外华人多为江南祖籍，所以格外铭记他的恩德，一直把他当神来敬。不过无论如何，食人这样的恶行是不能原谅的。姜元善你说呢？不妨作这样的假设——假设你就是那个被分食的女人？”

她的笑容温婉，语气温和，但反问够犀利了。几个孩子七嘴八舌地插话，大都赞同她的观点。姜元善哼了一声，没有再争辩。过了一会儿他忽然说：“那我干脆再提一个名字：‘冉闵’号。小晨你怕是更要反对吧？这个人也是我非常敬仰的历史人物，但他的污点更大。”

孩子们有些茫然，看来他们没听过这个名字。严小晨迅速看了姜元善一眼，没有接他的话。但老何看出来，她显然知道冉闵这个历史人物，也知道此人的复杂性——五胡十六国时，北方汉人被屠戮殆尽，史书说“北地沧凉，衣冠南迁，胡狄遍地，汉家子弟几欲被屠戮殆尽。”那时候，胡人称汉人为“一钱汉”，意思是杀一个汉人只用赔一文钱。绝境中的汉人组成“乞活军”，在危境中艰难求活，冉闵之父是乞活军中一员虎将，在与羯人的激战中战死。父亲死后，小冉闵被杀父仇人、羯胡政权后赵皇帝石勒收养，长大后成为后赵的著名猛将，曾多次与父母之邦东晋作战，战功卓著。但谁也没料到，他最后却振臂而起，带领汉人反抗群胡。他作战勇猛，用兵如神，在与鲜卑的战斗中，以七千步兵和两千骑兵对抗十余万鲜卑骑兵，十二战连捷，威震天下。虽然后来兵败被杀，但他的抗争为北方汉人保存了最后的血脉。不过，他是以屠杀来对屠杀，公然向天下发布“讨胡令”，对胡人中的羯人杀戮尤重，几乎杀得寸草不留。所以在今天的多民族社会里，宣扬这个名字是比较犯忌的。

小赵很机灵，发现孩子们的争论进入了敏感区域，立即岔开话头，“你们已经给第三艘航母起了这么多名字，这个问题可以告一段落了。下面讨论一个新问题，也是最重要的问题：航母的自我防御能力。”

这是老何为夏令营准备的重要问题之一。虽然中国已经有了两支航母编队，并正在组建第三支，但在一流的军事专家中，关于“高科技时代航母是否过时”仍是争论不休的问题。何世杰很想听听圈外人的意见，听听这群天才孩子的意见。这个问题与刚才不同，孩子们都不存在知识盲区，所以全员参与，讨论得很热烈。

戴近视镜的小胖子朱郁非说：“我不看好航母的前途。矛与盾的矛盾中，矛的技术突破总是相对容易一些，也廉价一些。现在，弹道导弹打航母的技术，包括再入控制和末端寻的，都已经非常成熟。别说是中国的航母编队，就是美国尼米兹级航母，虽然号称能抵御几个波次的饱和攻击，但也难以抵挡这样高马赫数的导弹。此外还有高速鱼雷、太空动能武器、空天飞机等等撒手锏，如果到了战争的生死关头敢动用核弹，那就更难防御了。我认为，在高科技时代，航母这样的庞然大物天生就是一个死靶子。”

十八岁的林天羽是个帅小伙，爱和大伙儿捣蛋。他说：“我不同意这个观点。航母的现有防御系统已经够厉害了，还有最新的舰载激光防御系统呢？航母有足够空间和能量来配备足够数量的大激光炮，组成密集的火力网，对付高马赫的弹道导弹也绰绰有余。美国已经开始配备了，据说咱们的第三艘航母上也要配备。”

大个子张如弓瓮声瓮气地说：“我赞成天羽的意见。”

所有人都发表了意见，两派力量大致相当。姜元善一向口齿伶俐，这次挨到最后才发言：“我觉得嘛，航母的作用多少类似于中国的万里长城。”这个开头有些突兀，有点迂曲，何世杰和小赵互相看看，认真地听下去。“长城在汉强夷弱的情况下没用。如有人向唐太宗建议修长城，唐太宗说：我正要率将士北逐大漠，修长城干什么？他的话后来确实实现了，东西突厥被消灭、被赶走，连东突厥可汗都被生擒。长城在夷强汉弱的情况下也没用，像南北朝、五代和元清两朝，胡人轻易就能越过长城。但在汉夷之势相对持平时还是非常有用的，在各个强大朝代的后期，如明朝，它有助于维持一种力量均衡，把游牧区和农业区分开。航母呢，在高科技武器的今天，如果一个强大的敌人决心要炸沉它，再好的防御也是没用的，激光防御网也不行——激光能防住太空钨棒和核弹吗？但只要走到这一步，那就说明双方已经彻底撕破脸了，这场战争绝对没有退路了。我觉得，航母的最大作用就是提高大战爆发的阈值。而在终极之战爆发前，航母的实战效能和震慑作用都是不容怀疑的。所以，中国还是得发展航母，必须大力发展，哪怕大战一开始它就被全部炸沉。”

这个观点得到了徐媛媛、万玉民、刘涛等人的赞同，何世杰也轻轻点头。当然，这个观点有失偏颇（无论哪国在组建航母编队时，也不会把基点放到它将被全部炸沉这种预估上），但他的“阈值说”有相当合理的内核。何世杰对这些孩子已经观察了三四天，到目前为止，他最看好姜元善和严小晨。不过，小姜刚才谈论张巡和冉闵时，观点中似乎有某种……危险性，至少是有点偏激吧。何世杰还要继续观察。