和身边那群满脸严肃，苦苦忍受寒气侵袭的“同类”不同，置身于冰冻的世界，这个孩子的表情却显得轻松淡然。

人性化表情，让他变得象黑乌鸦中的白乌鸦般显眼。

他的样子，却是让那名教官更加不满。

“现在在训练，你就要给我严肃起来。”

“是。”

这里没有人敢违背教官的话，9801迅速凝聚视线，将身体站的笔直，露出脖子上挂着的金属牌。

“9801。”

就如同面前的教官，他根本没有名字，只有编号为‘96’。

教官96从小就生活在这里，长大后因为总是冷冰冰着脸。没有人愿意买走他，若不是熟练掌握各种技能，他恐怕早就因为‘产品不合格’销毁，而不是成为这里的教官。

教官96虽然是他的老师，可9801实际上对于这种“早该淘汰的废品”，并没有多少尊重。

原因也很简单：新工艺，新技术生产出来的最新产品，有必要对被淘汰的，旧时代的老东西抱有尊重吗？而且9801被输入的程序里，也不存在名为尊重的东西。

跟他一批的孩子，每个人都比教官96更加优秀，原因很简单：因为他们是“新产品”，而教官是旧生产线旧技术的产物。

也就是说，他只是“过时货”而已。

教官96因为是几十年前人造人技术刚出来时，第一代的产品。由于洗脑手段过于粗暴，以至于成品之后送上市场时，个个全变成了没表情没情感的僵尸脸，怎么教育都变不回来，并不是太受客户的欢迎。后来改进制造工艺后，新产品已能依客户的要求，能做到根据现实环境需要，做出任何“合适”的人类表情，令他们看上去“更象个真正的正常人类”。

教官96不喜欢9801的这种态度，同样的，9801从小也本能地不喜欢教官96。