不过都说如果父母是老师的话也并不适合教自己的孩子，因为孩子会把家长和老师的身份混淆。

那上课的时候他也会觉得就像是平时的练琴, 所以并不会有上课要认真听讲的那种专注力。

后来曲栀没办法，还是找陈一柠来给周肖上课。

不过陈一柠的上课风格也是那种温柔耐心的, 对周肖这种比较调皮的本来就没办法, 加上他是曲栀的孩子，更加不好意思说得太过。

所以周肖学了三个月也并没有什么进展，比起其他学生来说甚至进度更慢。

曲栀每天都会抽空陪周肖练琴。

这不陪不知道，一陪真的每天都感觉自己要高血压了。

每天到时间叫他弹琴，他就开始讲条件, 每次说弹半小时的琴, 其实最后一会儿喝水一会儿上厕所，实际弹足的时间不满十分钟。

而每天就这十几分钟时间, 曲栀都觉得鸡飞狗跳的。

周肖在短短三十分钟练琴时间里第三次想上厕所的时候被曲栀抓住：“你给我回来，今天这条弹完才能去上厕所。”

小周肖在那里耍赖：“可是妈妈, 我现在想上厕所, 很急的！不上就要尿出来了！”

“我才不信你！你五分钟前刚刚上过厕所！”曲栀拼命拽着他的领子把他往回拉，“你给我这首曲子弹完才可以去。”

“我不弹了, 我已经弹过好几遍了！”周肖跺了跺脚表示不服。

“可是你都弹的是错的！不可以弹错误的东西！今天一定要把它改对了！”曲栀一狠心把周肖的手敲在琴键上。

“不！可是我就是不想弹！”周肖抽回自己的手，趁曲栀不注意的时候撒腿就跑。

曲栀看着周肖的背影, 长叹一口气。

不过今天她和周肖没力气再战斗下去了，决定放过他, 也放过自己。

晚上把周肖哄睡之后, 曲栀百思不得其解, 最后还是转头问向周时卿：“那时候你陪晶晶练琴，她听话吗？”

“一开始不怎么听话，后面规矩做好了就还行。”周时卿说。

“怎么做规矩的？”曲栀讨教。

“首先要和她约定好每天的练琴时间，比如那时候我就规定在吃完饭休息十分钟以后，如果她晚了一分钟，那就要补两分钟，这个习惯只要养成了，至少她练琴的时间就固定了;第二步，就是要有惩罚和奖励机制，我记得那个时候她最喜欢玩ipad，所以我给她的规定就是如果回课全pass就可以这周多玩一小时ipad，反之就减少一小时，这个步骤最重要的就是说到做到，不可以明明立下了规矩，到实际操作的时候心软屈服，这样她就不会觉得回课好和不好有什么区别，哭得再凶该惩罚的还是要惩罚;第三个就是要适当的鼓励和批评，让她意识到怎么样是正确的值得表扬的，怎么样做是不对的。”