但这种情绪来的快去的也快，尤其是当唐隽又退回去，降低声调的时候，杭峰有种看见了蜗牛缩进壳里的既视感。

好笑又无奈。

显然唐隽的敏锐度，比他“毒”嘴更强。

杭峰确认自己绝不会对唐隽做什么，但对方似乎从一开始就有点怕自己，所以自己还是个“校霸”人设吗？

忍着心里的笑，杭峰重新拿起笔：“我写作业了。”

“嗯。”

“不懂可以问你吧？”

“嗯。”

一时间，屋里就剩下笔落在纸上书写的声音。

杭峰有个优点，就是专注力还不错，除非作业太难他不会做，中途都是一科接着一科写，能一口气写上两三个小时，中途不动地方。

唐隽话说的虽然犀利，也确实说在点上，但有一点他没看透……就是长期锻炼的人，也是很渴望只是安静的学习，甚至享受这种不用流汗，只需要动动手的时光。

唐隽期间停下看书，拿了套高三的卷子刷，一套卷子做完，杭峰还在埋头书写，就这种专注力他都有些侧目。

然后便将杭峰写完的作业拿过来看。

字还行，比较工整清晰，也有点笔锋，一看就是用心练过，唯独是缺点自己的风格，比较规矩。文科的东西死记硬背还好，理解类的题型能抓住重点，但遣词用句不够犀利。理科方面是看得出的“老实”，最近学的什么就用什么公式，明明还有更简单的更优解。

这些放在普通学生上算的上是不错的优点，但在唐隽眼里就剩下一个字，“笨”。

将作业放回去，唐隽心里已经给杭峰制定出了一连串的教学重点，能一直持续到高二，只是……一想着杭峰又要去搞运动，又有点头疼。

一个人的精力的是有限的，他不认为杭峰在体育那么出色的情况下，还能够学习上拔尖，更何况基础真的有点差。

所以什么程度好呢？

达到自己的程度是不可能的，但达到一班的平均水平还是可以试一下。

唐隽若有所思的将猫抱进怀里，撸着毛的时候，脑子里已经把杭峰这学期加下学期该做的卷子都找好了。

也不多，文综和理综加起来560套卷子应该差不多。

一旁写作业的杭峰……就突然有点冷。

作业一直做到下午六点半才结束，杭峰有幸看见了一直照顾唐隽的阿姨。

就是很普通的阿姨，4、50岁的年纪，收拾的很干净，指甲剪的整整齐齐，进屋后惊讶地寒暄了两句，就进了厨房忙乎。做完之后也只是和唐隽简单地交代了两句，就离开了。

屋里飘着油烟和饭菜的香味，但是属于家的烟火气几乎没有，唐隽不玩手机不看电视，能抱着猫刷题一下午。

杭峰相信唐隽平时也是这样过的，所以就更觉得不可思议。

一个人能孤独到这个程度？