迪克:“来,跟我这样复读”
小黄帽:“go?”
老管家注视着他们,觉得哪里不太对劲。
他挂掉电话后,思考片刻,转身来到蝙蝠洞,重新查看地下实验室里拷出来的视频记录,这次老管家重点查看了核心实验室里,海拾兹和x博士的交流影像。
他快速浏览。
从监控录像里,老管家验证了自己心中觉得不对劲的猜想。
而此时,他再次回到客厅,看见迪克头发更加毛躁,坐立难安,反复确认其单词上的发音与电视发音是否有差别,很有种怀疑人生的感觉。
显然是进展不顺利了。
老管家靠近迪克,询问学习进度。
迪克憔悴地说道:“我也许不太适合教学。”
他倒没有对小黄帽生气的意思,只是对自己的教学模式产生了莫大的怀疑。
老管家看向小黄帽。
小黄帽一张嘴,展示他的学习成果:“go”
含含糊糊说“go”的小黄帽非常可爱,但老管家也没法放任迪克陷入教学方式的自我沉沦中,他委婉地提示道:“迪克少爷,是否是您的教学方式没有针对性呢?”
迪克眨巴眼睛,没理解这句话的意思。
不过下一秒,他手上就被管家塞下一小盘录像带。
老管家再次给出提示:“也许您可以从不那么难的叠词开始教授。”
“这是什么意思,要从叠词开始学吗?”管家已提示到位,转身离开,只留下迪克拿着录像带一头雾水,看看呆呆的小黄帽,又看看手里的录像带。
老管家的提示不会是空穴来风。