方明霆虽然有重生的先天优势，但毕竟高考对他来说已经是很多年前的事情，那些基础的知识也都还给了老师，所以方明霆准备提前开始准备。

学习，当然不能只一个人学。

下工后，方明霆就去找了大队书记。

他没说高考恢复的事情，只说想在村里小学里申请一间教室给知青们用。

方明霆早在村里重建村小学的时候，就在想这件事了，如今只不过是说出来而已。

方明霆突然说想要一间教室，大队书记自然不会答应他。

但是方明霆早就想好了名头，他告诉大队书记，这是为了知青们有个学习进步的地方。

知青们虽然都是知青，但是彼此之间的学历却是不一样的，但更多的是高中没毕业，甚至是初中和小学的学历。

或许是清楚知识是自身唯一的优势，即使高考恢复遥遥无期，知青们中间还是保持着高涨的学习热情，每天上工那么累，还是有不少人捧着老旧的课本读。

但光着一点，当然不足以说服大队书记力排众议从村小学里拿出一间教室给知青们用了。

在这之前，方明霆每隔一段时间就会去找大队书记唠唠嗑，给大队书记分析报纸里的政治正确是方明霆最常做的事情。

大队书记身为干部，对一些事情自然比村民们敏感的多，再加上方明霆的刻意引导，最后大队书记同意批一间教室给知青们也就变成了顺理成章的事情。

不过，却不是像方明霆之前要求的那样专门给知青们使用，而是面向所有人。

大队书记对方明霆道，“既然是学习用，除了知青，村里的年轻人也要追求进步的嘛，既然如此，就一起用。”

方明霆对这倒是不在意，反正房间要到了，至于来学习的是知青还是村民，他也不关心。