说完也不等顾阮阮再回应，直接挂了电话。教研室主任工作也非常认真，整个暑假，只要关于这本校本教材有关的问题，随时问她，她都在线回答。

顾阮阮也不敢再耽搁，没有跟陆垚垚打招呼，急忙回办公室去查看图片。

她刚入职不到一个学期，之前也没有国内上大学的经验，所以对于教材意识形态管理，不是很懂什么意思。

2-5图片就是一张她看着很正常的设计图，去网上查了一下，不涉及版权，也没有别的提醒，所以她只好又给教研室主任打电话，真心请教问题。

教研室主任听她态度诚恳，所以说到：“这张图片的创意和tai独的logo几乎一模一样，你要是放在教材里，不是捅马蜂窝了吗？还好我刚才先看了一遍，如果直接把稿子交给教材委员会，或者直接印刷使用，这事就没法收场了。”

顾阮阮经教研室主任的提醒，恍然大悟，后背隐隐冒出汗来，这事可大可小，就看学校怎么处理了，好在教研室主任工作认真，又查了一遍，没有提交上去。

“顾老师，你刚回国，很多事要自己去琢磨，这次就当个教训吧，快点找一张合适的图片替代上去。”

“好的，谢谢主任。”

其实第二章节不是顾阮阮编写的，编写的是一位资深教授，教授平时不怎么上网，大概也不清楚这个logo的事情。而教研室主任不敢去批评教授，只能把怨气撒她身上。

放下电话，她先联系了教授，委婉提到这张图片需要替换，教授人很好，一听缘由，立即就理解，说马上找图片替换。

然后顾阮阮又马不停蹄把全书一百多张图片，一副一副都再过一遍，避免出现问题，一忙又是一天。

片场那边，陆阔难得来探班，走近陆垚垚时，就看到顾阮阮匆忙离开的背影。他挑了挑眉问陆垚垚：“她最近忙什么呢？”