见此，李承乾适时拿出自己的产业地契。

“师父，这些都是我名下的宅子庄子。”紧接着摊开舆图，“地址我都圈起来了。你看选哪个？”

“师父，你可还有其他需要的东西。你说，我让抱春记下来，再遣人一样样去买。”

“师父，我的师兄弟们多吗？叫他们一起来吧。我可有钱了，只要来的，全都包食宿发月钱，只要能力足够，能得师父首肯，都可以进我们的团队，待遇从优。”

“师父，你说吴峰手中的药是偷来的，你能解决这次病害也是因为有友人的手札，还说手札是他临终托弟子交给你的。那他有多少弟子，你都认识吗？有联系吗？”

“师父，我来伺候你笔墨吧，你多写几封信，把这位友人的弟子跟我那些师兄弟都召过来。这样我们便能双管齐下，一起研究了。”

……

巴拉巴拉，小嘴巴说个不停，解决完选址与人才问题，李承乾又与孙思邈讨论起应该如何开展工作，重点在于要在研究中教学，在教学中研究。教学研究两大模板，一个也不能丢。

孙思邈再次感叹，别看小娃娃年岁不大，想法倒是挺多，说得还都在理。

李承乾雄赳赳挺起骄傲的胸膛。

那当然了。这块他可太熟悉了。梦里他爸就是搞科研的。关于科研的问题，他爸即便没有与他详细说过，但耳濡目染，便是偶尔在爸妈聊天时旁听，也知道不少了。

科研人最喜欢什么？打钱痛快，人才管够，设备齐全，场地任选，待遇从优。最重要一点，老子只想搞科研，别什么乱七八糟的事都来烦老子！

李承乾：懂！安排上，全都安排上！

袁天罡听了半天，忍不住插嘴：“你们抬头瞧瞧这都什么时辰了，先用餐吧。”