医院的各个微信群热闹非凡，三天后，各个群主都置顶了一个问题：“如果国都城附近真的发生大地震，我都做什么？”

秉持“天生我才必有用”，大家各抒己见，有说自己可以的，也有说不行的：

“啊，我是会计啊，真做不了什么，我可以申请抬担架吗？”

“我是美术生，要不，给大家画巨幅的古今鱼水情？”

“……”反正都决定留下了，当然要发光发热。

终于，池老难得在大群里冒泡：“有应急救援工作经验的人才们，你们该站出来了。”

热闹的微信群瞬间安静，五分钟后，有人出来回答：“没有救援工具，我们真的做不了什么。”

“再说，建筑和地质千差万别，能派上用场的经验真不多。只能见招拆招。”

第193章 地动山摇

确实, 在千差万别的现实面前，全院统一了“见招拆招”的共识。

下山的医护们改变了太医署学生们的学习计划，着重加强“外伤”分级、判断和处置的学习, 超高强度的学习进度和实践课, 让每个学生恨不得一天能有二十四个时辰可以用。