沈妍愣了一下。

所以张达给所有人都安排了个好学校？

嘉宾们的心里都有些复杂，不知道张达到底葫芦里卖的什么药。

他似乎也从表情上看出了大家的心理活动，立刻问：“怎么？你们都不想去草堂中学？不过这也正常，草堂中学作为江城最好的学校，无论是学生和老师都是一流的，你们这种人到了哪里，确实会自卑，不想去的现在可以举手，我可以安排你们去差一点的三中或者五中。”

听到这，周雨立刻解释：“不是的张校长，我们没有那个意思，我们就是觉得，明明今天犯了错但是——”

“今天的事情，”张达打断她，慢慢说，“我不会追究。”

众人：“？？？”

曾经连迟到都要扣学分加罚跑步的张达，竟然对于翻墙出校这种事情选择不追究，实在是让人摸不着头脑。

他非常轻飘飘的盖过了这件事情，却把目光转向了宁伽。

“宁伽同学，那天分班考试结束的时候，你来到我的办公室，毫不客气的指责我的教育方式，说分层次教学并不能提高一个学校的升学率，反而会因为这种不正当的竞争，给大部分的学生施加心理压力，催促大家拼命往前走，最终会导致大家失去信心，进而对学习这件事情产生厌烦的情绪，更不利于学生的发展。”

“现在，你还是这么想吗？”

此时此刻，张达更像是在单独和宁伽谈话。

宁伽想了一下，正准备开口，却被张达毫不客气的抢先了。

“无论你是不是这么想，我今天都要解释一下。”

“我到现在，也并不觉得分班级分层次教学是错误的。因为本质上，分班的目的并不是将同学们划分为三六九等区别对待，只是一种带领所有人走向最终目的的途径。许多人也曾经指责过我，这样分班的方式，只会打击大部分人的自信心，使那一小部分人成为自私的精英。”

“因为办学资源的短缺，往往会将更好的条件和老师给予创新班的同学，从而忽略了重点班或者普通班的学生，这也是造成歧视最重要的点。但我想说的是，分层次教学的目的，从来不是这样的。将一些同学分在普通班，并不意味着放弃这部分同学，而是要更加关注这部分同学。这部分同学更需要引导，也更需要好的老师。”