“没有。”李风坐到

角落里，替大家回答了一句。

“这个基础有点儿薄弱啊。”李睿说。

“都文盲，李老师，”李风说，“建议从识字开始。”

“我看了一下学生名册，”李睿说，“有很多成年人，一开始认字很无聊，应该从故事开始，每个故事里学几个字。”

李风挑了挑眉：“不错。”

“那今天就先学一个简单的，”李睿转过身，拿了笔在旁边的白板上开始写，“草。”

“别骂人。”李风说，“文明授课。”

李睿转头看了他一眼：“李署长，不要影响课堂纪律。”

“没骂人，”陈荡在他耳边低声说，“草，植物。”

“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生，”李睿一边写一边念，“远芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孙去，萋萋满别情。”

“这字儿，”李风用手挡着嘴，跟陈荡小声说，“是不是写得挺好的。”

“嗯，在板子上这么写更难一些。”陈荡说。

“他跟谁学的？”李风问，“就他姐姐吗？”

李风跟李夏见过两次，看得出是个有文化的难民，但毕竟也就是个难民，想要把李睿教到这个程度，应该不容易。

魏渊也有文化，但邱时跟他混了二十年，字儿都没写利索。

“江呈，”陈荡说，“一个服务型生化体。”

“没在名单上。”李风说。

“他没过来，”陈荡说，“留在奔泉了。”

“哦。”李风点点头。

“你记得名单上的所有名字吗？”陈荡问。

“怎么可能，记不住，我在人类里也不算聪明的，”李风说，“但你要说一个名字，我差不多能知道名单上有没有。”

陈荡笑了笑。

“李署长，陈荡大哥，”李睿点了他俩的名，“你俩出去吧。”

前面坐着的各位教育署的人都转过了头看着他俩。

“嗯？”李风看着李睿。

“扰乱课堂秩序。”李睿说。

“李睿老师，”一个教育署的人开了口，“你注意一下……”

“没问题，”李风站了起来，“李老师做得很好，我们出去说。”

“不是出去说，是出去罚站。”李睿抬了抬下巴，看着他俩。

“我……”李风仿佛看到了曾经在他面前找茬的某位收尸人，顿了顿才点点头，“行。”

陈荡看着他。

“走，”李风往教室外面走，“罚站。”

陈荡跟在他身后走出了教室，两人并排在外面走廊上站好了，看着楼下的操场。

“走了个邱时，”李风点了根烟叼着，“又来个李睿，这小孩儿才是他亲弟弟吧。”

陈荡笑了起来：“邱时今天一早就又发了明信片回来，到了第二个城市边缘，可能得停两天搜索一下，这个进度跟之前估计的差不多，两个多月能回来了。

”()

让他来上学。李风说。

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“他应该不会同意，”陈荡说，“邢必教他也可以。”

“算了吧，”李风说，“邢必跟他混一块儿多久了，教会他什么了？自己都已经让他带偏了，你们生化体也不行。”

“毕竟我们一直会以人类为参考样本。”陈荡说。

“你的样本是谁？”李风问。

“现阶段吗？”陈荡想了想，“没有。”

李风叼着烟看着他没说话。

“本来应该是你，”陈荡撑着走廊栏杆，看着下面操场上做着最后清理工作的人，“但是你太复杂了。”

“我复杂？”李风笑了笑。

“嗯，你看上去很简单，简单地想要活下去，”陈荡说，“简单地想要让自己的世界按本来的样子走下去。”

“不是么。”李风说。

“是，但想要做到并不简单，”陈荡说，“你用最复杂的人性，做最简单的事。”

李风没说话。

“邱时是个很纯粹的人类，真诚，热烈，直接，坚定，”陈荡说，“你很欣赏他，因为他是另一面的你。”

“你知道很多人对我的评价是什么吗？”李风看了他一眼。

“不知道，”陈荡笑着说，“但是我可以猜，冷血，不择手段，善于利用……我能说一堆。”

“罄竹难书啊。”李风说。

“你还会成语？”陈荡有些意外。

“怎么，我在你眼里是个文盲吗？”李风说。

“……是。”陈荡回答得倒是很诚恳。

“云城也还是有点儿书的，虽然不多，”李风说，“我以前偶尔会看看。”

“别把这样的词用在自己身上。”陈荡说。

“我是给你的形容做一个总结。”李风说。

“有人站在光明里，就一定会有人站在黑暗里，”陈荡说，“邱时是那个站在光明里的英雄，虽然他并不愿意成为什么英雄，你就是那个……站在他身后黑暗里的影子，将来有一天，如果有人翻开云城的历史，你可能在恶人那一栏里都没有痕迹。”

“我不在乎那些。”李风说。

“嗯，”陈荡点点头，“这就是你的吸引力。”