数学老师笑了，“我还没说是?谁，你就猜到了。”

“谁有那么大排面。”班主任无奈地说道，“就他?一个。”

“说实话，森芒的?记忆力挺好的?，但有时候对?文字理解能力太差，背的?东西背不进?脑子里。”

“背得快忘得快。”班主任头痛地揉着太阳穴，“我觉得我对?他?的?教法?只能是?当复读机。”

“并且内心祈祷他?背着背着能自己开窍理解。”

“他?的?思维真的?太理科了。”她评价道，说着看了眼自己的?同事，“这点你应该和他?很有共同语言。”

“不，没有，别乱说。”数学老师否认三连，“你不知道我每次去给咱们班上课的?时候都提心吊胆，生?怕他?心血来潮问我各种定理和代数问题。”

“好多年没解过那些?题了，看着题目都有种恍若隔世的?感觉了。”他?眼神放空，“就那种重返青春但脑子跟你说它不行的?感觉。”

班主任笑出了声，“你可以鼓励他?自己研究，如果成功了的?话就奖励一包小饼干。”

“对?。”数学老师从口袋里摸出几颗杏仁糖，拿在手中晃了晃，“我每次都用这招，不得不说，十分有效。”

“我们双赢。”

“有时候真想和你换换。”班主任说。

“不用换。”数学老师说，“以他?的?天分不会留在这儿多久的?，你没听说吗，他?要转学去a城读高?中了，我看到过好几次森教授去校长办公室和校长谈了。”

“高?中啊。”班主任感叹道，“想想也挺合理的?，他?以后走的?应该是?特招的?路子吧。”

“应该吧。”数学老师说，“他?看他?这一年应该习惯和团体接触了，掌握点沟通技巧了。”