“差不多吧。要不是因为歹徒挟持了倾凡，我怎么会挨枪子，弄得现在哪儿去不了，天天被她这样叨叨絮絮的。”

覃教授翘起二郎腿又喝上一口橙汁，抿嘴沉思了一会儿开口问着我俩：“以后呢？以后有什么打算？”

phoebe微微蹙眉，又侧头同我对视，最后她恍然大悟的看向覃教授：“所以，教授，这些事儿难不成都是倾凡告诉你的？”

教授微笑着点了点头，我不太明白这意味着什么，但phoebe却像明白了什么似的，她急忙坐在覃教授身边：“孩子还对你说了些什么，请你告诉我。”

“蓝总，不要慌不要急，我们一件事一件事解决，好吗？”

说着覃教授把目光落在我的身上，把今天陪倾凡的事情娓娓道来：“挟持人质这事，对倾凡的影响比我们想象的要大，我和她在房间里玩游戏时，我提议玩躲猫猫，她一开始强烈的拒绝，可以说是非常抵触，说是怕一个人待着，怕衣柜和床底下会有坏人。

所以我就让她躲起来，我来找她，她躲进衣柜，顺带还拖着床上的被子把自己裹的严严实实的，她说她喜欢这种四周围着的地方，黑黑的，谁都找不到她，会很安全。

其实孩子的心理承受能力已经很不错了，在那种危险的环境里，能撑到最后，可以说是很强大了，但我听江查说过，她后来还是因为受到过大的惊吓晕了过去。这是儿童受到惊吓时，出现的常见惊厥症状。

后来，我就陪她躲在衣柜里，问她晚上会不会梦到可爱的泰迪熊，听了我的问话，孩子立马缩在我的怀里，表现出极度恐惧的样子，然后告诉我，她几乎每天都会梦到那个拿枪的坏人追着她跑。”

说到这里，我看见phoebe红着鼻头背过身擦拭眼泪，我也难受的说不出话来

第112章 人《半岛铁盒》

我猛的喝掉整整一盒橙汁，垂下头把玩着空掉的饮料盒子，担忧的询问着：“覃教授，我和phoebe该怎么办？”

教授摆摆手，似乎事情没那么简单，她继续说着：“虽然我这样说着，已经表现出孩子的症状很严重，然而，这只是最轻微的。最严重的问题是我抱着倾凡安慰她，给她讲故事，然后她睡着了，我带她回到了床上。我在收拾她的桌子时，发现了这个”

说着，覃教授从衣兜里拿出几张叠起来的画纸，我们好奇的看着她有条不紊的打开纸。上面是蜡笔画，看起来乱七八糟的，但很快，我就看清楚了上面的人物，每个人物的身上都插了一把小刀。而这些没有五官的人物对应的是我、phoebe、多多，还有倾凡自己。”

phoebe看着手中的画，她的手在发抖，嘴里不禁问出：“为什么会这样？为什么会这样？”

她作势要把画撕掉，却被覃教授阻止：“不能撕掉。”

教授收回画纸，又小心翼翼的叠好放进衣兜里，继续说道：“等到倾凡醒了，我就陪着她叠被子，收拾房间，整理画画的桌子。大多数有钱人家的孩子，都有着饭来张口衣来伸手的通病，捧在手上怕碎了，含在嘴里怕化了。这孩子被你们教的特别好，勤快懂事好学。也正是如此，孩子聪明啊，知道是是非非，知道取舍生死。

我后来就问她，你为什么不跟非凡和妈妈一起玩呢？她走到桌边拾起自己的画，极度自卑的哭了起来。一五一十的告诉了我，说大凡和妈妈非常要好，可后来就老是吵架，有一次是因为她的开学典礼，说你们俩吵得特别凶。

这孩子心里有个小本本，她把所有关于你们的事情都记下来了，说后来有一天妈妈告诉她，大凡出去冒险了，她就很委屈告诉我，‘我又不是小孩子了，还骗我！大凡一定是被妈妈气跑了，我又不想妈妈难过，就只能装着相信她呀！’”

我终于明白了覃教授的意思，她在用很委婉的方式告诉我和phoebe，孩子的心理出问题，挟持事件只是个导火线，而我和phoebe才是这孩子的心结：“所以倾凡什么都知道？我和她妈妈吵架，离家出走都知道？”

覃教授笑着站起身来回走动，活动身子：“何止是知道，她对你们的爱太深了，她还提起在学校里有同学笑她没爸爸，她都不在乎，好像是因为写过一篇作文叫”

我抬头看向phoebe的瞬间，刚好瞧见她映衬着灯光的脸庞，有一颗泪水掉落，她补充了教授的话：“两个妈妈非凡不在的那段日子里，我也是无意间在她书包里翻到的，我知道孩子大了，开始知事了。可我可我其实并没有做好心理准备让她长大。”

“蓝总，顺遂子女成长独立，这是为人父母必须去接受的事情。所以呢，孩子把你们所发生的事情，用她的视角给我说了一遍，说大凡明明就是不要她了，却总是骗她说还会回家，好不容易把大凡盼回家了，没一会儿就又走了，还说大凡给自己许诺了很多事情，却都食言。