要究其原因的话要追溯到体育祭前几天的样子。

一通电话毫无预兆地打到了织田宅中。

在电话中，彬彬有礼的校长先生声称自己从老朋友口中了解到鼬的大概实力，所以希望在体育祭中鼬能够对同学们稍事指导。

“嘛，这种话我说其实是不太合适的，”透过电话而稍微有些失真的校长先生的声音从另一头传来。

“但是既然发生了USJ事件，并且目标鲜明地指向A班，那么对于这些孩子校方不得不提起更多的重视。”

“老师们和学校当然会进行帮助，但是来自同龄人的力量也是必不可少的。”

“所以宇智波同学，我以一位诚挚的师长的身份向你提出请求。”

“请在这场体育祭、在此后的道路上，作为一道无可逾越的拦路石阻拦在孩子们身前吧。”

在长久的沉默之后，宇智波鼬答应了。

并且，出乎根津意料的，他比自己预料的做的更好。

如果说根津提出的请求是让鼬作为同龄人中一堵不可逾越的高墙的话，那么鼬做到的就是在成为这堵高墙的同时给予孩子们希望，让他们觉得自己尚且能够越过拦路石。

然后在孩子们准备好一切重新挑战的时候，让他们发现拦路石又高了一截。】

如此循环往复，直到这些孩子真正成为能够独当一面的、不为任何困难击倒的时候。

总的来说，就是把原本的请求时限给拉长了。

“……”知晓这一切的欧尔麦特沉默了半晌，颇为艰难地说道，“宇智波君真是个温柔的孩子啊。”

温柔到他都要为以后的A班哭出来的地步了啊。

“哈哈，能够从欧尔麦特嘴里得到厉害的评价宇智波同学也算是十分了不起了。”根津端起红茶，举起示意欧尔麦特得到拒绝之后倒入自己的杯中。

“不过宇智波同学的话，想来甚至有些甘之如饴吧。”他回想起来自异国的老友的评价，人性化地露出一个意味奇妙的笑，“如果如我的老朋友所说，这孩子把班上的孩子们当做小辈来看的这点而言的话。”

瞬间豆豆眼的欧尔麦特：“诶？”

“哦呀，看来欧尔麦特你没有发现啊，”小口小口抿着红茶的校长先生耐心地为台柱子（划掉）解答疑惑，“在我看来，宇智波同学虽然不善言辞，但将同班同学当做弟弟妹妹来爱护的心确实真的哦。”

“我有幸观察过一次宇智波同学对待家里的弟弟妹妹们的模式，和他应对同班同学有异曲同工之妙。”

他慢悠悠地继续抿一口茶，对着恢复过来的欧尔麦特笑了笑。

“不过如果宇智波同学的个性与他的母亲有相似之处的话，想必这种感情也是理所当然的吧。”

“毕竟欧尔麦特你也知道的，他是美绪的孩子。”

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进入班级的时候几乎所有人理所当然地都不在自己的位置上，整个班乱哄哄的，全然没有外界所猜测的严于律己班级氛围超好的奇妙猜想。