“这种时候让她到那边去？”团藏立马提出质疑。

另外两人也好像不大赞同。

“那孩子虽然跳脱了点，但并非是非不分，我相信她能判断出对错。”三代说到这，顿了顿，有了些笑意，“而且不觉得，在这孩子身上已经能看到她爷爷的影子了吗？村里的人喜欢她，她也喜欢这个村子，所以我相信她不会支持损害村子和平的事情发生。”

这么一说后，转寝小春和水户门炎神色有所缓和。

转寝小春想了想：“确实，在她身上没有宇智波一族的狭隘。”

水户门炎也松动下来：“她性格很好，如果不是真正的敞开心扉真诚待人，是不会得到这么多人的喜欢。”

唯独团藏仍然沉着脸，只是不悦道：“不要小看宇智波骨子里的野心。”

好像在提醒另外三人不要掉以轻心。

第25章

二年级的户外体术课上。

“你这是在干什么？”

正式上课没多久，藻月很快凭借完美重复了一遍老师刚才示范几组的体术动作，达成这堂课的学习目标，可以到操场另一头的游乐设施那里自由活动。

体术老师继续指导剩下的其他学生，等后面让学生们自己练习时，老师留意了一下藻月那边的动静，发现她正拿树枝在操场空地上画着东西。

在旁边看了一会儿，发现没看懂她在画什么东西，老师便忍不住凑过来问道。

“游戏棋盘！”藻月一边画一边回道，“等下大家都自由活动时一起玩。”

“哦？什么游戏？跳格子？”老师见她画的是一个个方格，猜测起来，不过又觉得不太像跳格子，因为格子是环形排列。

“不是啦。”藻月想了想，说，“鼠猫赛跑？就叫鼠猫赛跑好了！”

“……”

所以是刚刚临时想出来的吗？

“就是这个道具是猫。”藻月说着就用木遁变出个猫咪木偶，“其他人以三到四人一组当老鼠，每组轮流投骰子，安排一个成员根据点数前进，但如果投到猫的一面猫可以前进一格，到红色格子可以前进两格，而那组老鼠在该轮失去活动权，被猫追上的老鼠会被淘汰。然后在外围会放有面包，越接近终点的面包越大，拿到面包的老鼠可以安全离开棋盘。简单点说就是老鼠要争取在被猫捉到前拿到面包，最后拿到面包最多的一组是赢家。”