这番说法自然被米迦狠狠吐槽。明明是小优只学得会片名吧是男子汉就别为自己找借口啦。

优一郎内心更加阴暗了。躲开压力源米迦，一个人到天台，望天吹风，舒缓心情。

自认识以来，在校时间，两人几乎形影不离。但今日优一郎心情欠妥，米迦虽然追寻气味可以轻易了解他的所在，可还是觉得偶尔放他独自呆角落冷静一会比较好。

优一郎回教室，米迦不在座位上。太少见。他回头，米迦却不在视线范围内。

等了一会不见人回，于是他去找，然后在拐弯的楼梯间发现了米迦，三个同级生围住了他。米迦被圈在中间，旁人看来，他就像一只落入狼圈的弱小绵羊。

总体说来，优一郎是个容易激动，暴躁点很低的孩子，可实际上他极少真正生气。心理承受能力不够强大的人，很轻易会在被周围长久忽视乃至孤立的情况下长歪掉，可优一郎独了那么些年也算健康成长起来了，所以一向没什么事能令他真的动怒，尤其是像今天这样怒到不可遏制。

米迦被欺负了，被一群人欺负，他们怎么敢。当时，优一郎脑海里只剩这一个想法。

优一郎冲进包围圈。优一郎从没这么使力的揍过人，每一下拳头砸下去都能感受到暴怒的劲道。

他宛如一个不知疼痛的兵士，冲锋杀敌，凶恶到一众小盆友都吓傻了。

米迦也呆滞住了。他没见过这样生气的优一郎。

米迦会被拦截，被威胁，是因为听不惯那几个小鬼在教室对优一郎背后开嘲讽，而出面遏止。小孩子的拉帮结派米迦看不上，作为捕食者，他有能力在一瞬间给予他们毕生难忘的惩戒。可米迦无法那么做，在人类社会生存必须遵循其规则，过度暴露强大会惹来不必要的麻烦，米迦不能容忍任何破坏现有生活的麻烦出现。

斗殴事件开始快，结束更快。教师听到动静赶来。

双方都负了伤。

又狠狠瞪几眼那几个被揍的嘤嘤嘤哭诉着的熊孩子，优一郎胜者样的昂起脖子，握住米迦的手，一点也不畏惧的被老师们带进了办公室。

第7章

办公室，打架的几位小当事者分为俩派，彼此隔得远远的挨墙站一排。

优一郎和米迦这边人数不占优但不输势。单单优一郎此时举下手，那边几人都要抖上几抖。

老师问争执起因。

挑头寻衅的小盆友们支吾说不清。

优一郎被问及，又想到了米迦被围困住扯掉名牌的画面，火气压制不住再次冒涌上来。那张名牌还是早上他亲手给别上的！

暴躁的太明显，米迦安抚地将手包住优一郎蠢蠢欲动的拳头。微抬起头，用怯怯低低的嗓音回应着老师询问。

人总对美且柔弱的事物多有偏爱。面对如此一张完全令人生不了气的脸，女老师严苛的声音不自觉柔和几度。

既不指责，也不抱怨，米迦只对老师说不知为何会被同学堵截，说完之后满含不安地看站得远的那几个同班生，只偷偷看几眼，又像是被他们吓住似很快收回视线，垂下脑袋身体打起轻颤，最后才将感激的目光放回优一郎身上。

米迦明明什么都没说，可老师想她已经彻底明白发生了什么。

看，看看，这分明就是面恶心善不良生看不惯模范生被人欺凌而出手相救的桥段啊。多么美好！多么感动！女老师几乎要热泪盈眶了！

直到被老师教训被处罚打扫，那边几个小盆友才反应到不对劲。

为什么是我们的错！我们只是因为说优一郎考出那样的分数是笨蛋结果就被米迦狠批一通，气不过才想去找米迦理论结果却被那个笨蛋狠狠揍趴了好苦逼的好么！明明我们啥都没做老师你快看我们真诚的眼！

老师表示你们这群熊孩子脸太熊了木有看的欲望。

米迦这时眼眶红了。老师，我们是同学不是吗，不是应该友好相处吗，他们怎么可以说小优是笨蛋。