所以后来我也学会了逃课。当抑郁的情绪即将彻底击垮我的时候，我会溜出教室，撬开天台的锁，冲到无人的教学楼顶放声大哭。

有时候是为了自己，有时候是为了那些离我而去再也回不来的人。

玛修在邮件中说我这是很严重的心理问题，需要尽快进行纾解。但我发现即使每天都在天台上哭也于事无补。达芬奇亲后来也加入了和我互发邮件的行列，她建议我寄情于艺术，还给我发了一份之前迦勒底联欢会时她录下的视频。

承太郎停了下来。

“到了。”他说，然后握住了面前这间教室的门把手，“现在，你可以再猜一猜我到底是什么社团的。”

我抬起头，看向这间熟悉的教室的门牌，喃喃念出了上面的字。

“……星尘交响乐团。”

承太郎微微欠身：“我是大提琴手。”

他为我推开门，让我第一次光明正大地走进这间排练教室。

曲谱架都还在原先所在的地方，那台钢琴上依旧蒙着千鸟格的防尘布，因为团内并没有人使用钢琴，所以它没有配套的琴凳。

团员们的乐器被郑重地摆在各自的座位上，等待着放学后的排练。在我最熟悉的那张放着星星软垫的座位旁，斜倚着一架漆黑的琴盒，而我知道里面装着的正是全教室唯一的一把大提琴——因为我曾经无数次将它拖走，再悄悄地拖回去，假装什么事都没有发生过。

……在我旅行前那段时间，为了治疗自己的创伤应激综合征，我曾经每天中午都溜到这间教室来，把全教室唯一一张有软垫的椅子拉到没有琴凳的钢琴前，坐下弹奏莫扎特曾经教我的曲子。

面对着这把椅子的主人，我好心虚。

但承太郎不可能知道我曾经天天挪动他的专属座位，还把他的宝贝大提琴搬来搬去。要是这家伙真知道了，看他的体格，也许我就没有机会给dio大人打电话说：“任务已完成，快打尾款！”