有介绍关于西方制度的,有哲学思想方面的书,有历史小说,也有文化名著。看书的新旧程度，以及摆放杂乱无章的架势，显然都是周老看过，并且常翻的。

周老从办公桌里抽出一打资料,“这些你先看看,都是我原本的想法，可是现在我发现,有些地方问题很大，需要修改。看完了你帮我提提思路,看要怎么改。”

“好，”安西没有异议，接过资料，就坐到一边空着的办公桌上翻看起来。

周老也不管安西,径自出去了。

过了半小时，他又回来了，对着安西道，“我已经给我学生打了电话，他中午会过来一趟，到时候有什么要求直接和他说。”

安西没想到周老这么迅速，闻言抬起头，“好的，谢谢周老。”

之后，两人再也没交流，各看各的资料。

说实话，周老的资料不算详尽，肯定比不上后世他接触过的那些，但在这个时代来说，已经非常好了。

这可能有赖于周老的儿子，他在国外想必为了周老这些资料，费劲了心思。

安西看到有一些是国外某些图书馆的独本，都是用手抄的。

看完资料，安西整理了一下思路，然后抽出纸笔开始记录自己发现的问题，以及期间自己产生的想法，对某个观点的理解。

周老看到安西动笔，眼前一亮，强忍着没有过来打扰。等安西写好了一张，要垫到下面，他连忙一个健步抢了过去，“你写你的，我就先看看。”

安西动作一顿，没说什么，把纸交给他，自己接着写。

就这样，安西写一张，周老看一张，越看眼神越亮，看安西就像看到什么大宝贝一样。

周老还有许多问题想要问安西，比如意识形态要如何对社会发展发生影响？西方文化入侵是不是意味着会摧毁华夏现有的秩序？打破了不代表重组，也可能带来毁灭。

各种各样的问题，层出不穷的冒出来，有的他能想明白，有的却带着深深的忧虑。处在旋涡中的人，即便对于局势看的分明，也难免心里担忧。

他想要开口问问安西的想法，看看和自己想的有什么不一样？

可是见安西写的这么认真，周老强忍着没有打扰，就怕打断了他的思路。

这一写就写到了中午，如果不是周老的学生李文谨过来敲门，他们还真可能错过午餐。

李文谨知道自己的老师一忙起来就会忘记吃饭，因而过来的时候，还特意绕道去了比较出名的老字号，打包了一些食物过来。

周老看到自己的得意门生，连忙招呼，“文谨快过来看看，安先生的想法真是太出人意料了，不过非常有用，我得好好琢磨一下，之前和你说话要写稿的事，还要再推辞。”

李文谨听了，不由无奈一笑，“好吧老师，稿子什么时候给都行，但是现在已经中午了，要不你们吃完了再弄？”