两个人听了一套题，英语大赛复试是笔译专题，其中有一项叫听英语文章，将文章的大意再用自己的理解方式复述下来。

这种题型难度大，言泽没有抱太大希望，完全是陪谢汀雪练。

谢汀雪听力不占优势，但一直很会写。梅检每天让她听文章默写，练了两周，谢汀雪开窍了，进步神速。

听力放完第一遍后，谢汀雪停笔，第二遍开始时，她一个字没写。

言泽一愣，凑过来看她的试卷。

试卷上画着奇怪的符号，谢汀雪偶尔会更改其中的符号，或者加上一两个介词，很轻松的样子。

言泽：“……你怎么不默写？只放两遍。”

“你不会跟着它在写吧？”谢汀雪惊道，“能跟得上？”

“跟不上，所以我尽量在写。”言泽说，“你在干什么？这都是缩写吗？能行得通？”

“可以啊。”谢汀雪说，“我能看懂自己写的符号代表什么意思。”

谢汀雪用笔头指着那段奇怪的文字，念了出来：“考古学家发现洞穴中有这种蜘蛛的化石，这使研究得到了巨大的飞跃。”

言泽真实感叹出声：“哇哦。”

“这是我自己摸索出来的方法，上微机课时查了，这种也是经过科学认证的一种方法。”

得到官方认证使谢汀雪更自信了些：“上周开始用的这种方法，现在已经很熟练了。”

言泽：“这样不会加重思维负担吗？你还要反应……”

“你习惯了就会自动转换。”谢汀雪说，“梅检说我现在的问题除了英文发音死板，其他的没毛病。”

言泽：“哦。”

原来梅检说的才是圣旨。