不过郑老师骂就骂吧。她还记得工作后有一次回这边来，看到郑老师头发都白了还在教书。称得上是在讲台上站了一辈子，这种老师值得敬佩。

林美低头做忏悔状，她在留学时还早被骂皮了，还曾经投诉教授，比较起来郑老师这句就不值一提了。而且站在郑老师的角度上，上学期刚讲过的现在就忘了，确实该骂！

郑老师又点点卷子，恨铁不成钢的走了，然后就说：“上学期刚教过的就答不出来！放暑假就不看书？我看你们都不想学了！”

班上静的只有笔写卷子的沙沙声。

林美为自己成了典型而有一点小小的羞愧。不过她再思考一遍，认为这是人力所不及的范围，于是很快完成了心理建设，抛到脑后了。

很快就只剩下作文了，前面的空白处比她想的要多，所以她只好胡编乱造了几个上去，只求让卷面上好看一点。她记得老师教过，哪怕不会写也要全填上。

作文是一篇叙事文，记你心里印象最深刻的一件事或一个人。

林美觉得最深刻的无非现在了。

不过她还是想了两个比较符合初中生的主题，积极向上加天真善良。

一个是去九寨沟，她在暑假作文时写过了。为了避免郑老师真的会批改暑假作业，她只好改写去海南旅行。这也是当年公司组织的。

主角当然要改成她跟叔叔阿姨一起去的，他们去游泳，吃便宜的海鲜，拾贝壳装海砂，她还掏三十块钱买了一株红红的小珊瑚树，回来鉴定珊瑚是真，颜色是染的。顺便旅馆的淋浴头很糟糕。

八百字，林美很快写完了。然后再倒回去继续把前面的空白处再多编几个填上。

第四节下课铃一打，卷子从后面收上来。林美就把这事放下了，反正都考完了，考再烂也就这样了，再想也没用了。

下午的两节自习，郑老师已经把卷子改出来了。