而且“物证”已经交给永仁堂了，“人证”也因为时间太久，找不到了。所以整个故事没有任何破绽。

换来了周斌无所谓的“哦”

卓阳：“……”

好在，接下来的对话还是比较正常的。

卓阳是一个有潜力，有想法，肯刻苦，外加挺有趣的孩子，卓阳父母又是一番爱子之心，周斌并没有任何拒绝他的理由。

接下来的话题，完全是周斌在询问一些卓阳的学习进度。较之刚刚的小小交锋简直是舒然无味。

不过这并不影响卓阳对周斌的评价。

仔细一想，周斌表里不一也是有道理的。私人家教，不比学校的教师们。

这要是你家孩子品学兼优，勤奋刻苦，努力认真，颇有天赋……这还至于请家教吗？！

这管得住压得住教得了各种顽皮捣蛋，天赋不佳，偷懒耍滑的熊孩子，光正气凛然，严肃认真，这怎么可能。

双方敲定了，付了钱。

卓阳遵循古礼，鞠躬拜师。

社会结构不一样了，老师这么多，古代的拜师礼也逐步分化了。

最上等的，自然是那种入门弟子。那基本上是把你当儿子养了，必须六礼束脩问对跪拜奉茶回礼一个不少。

而学校里的老师，是在入学第一天，新生行跪拜礼。