陈曦也严肃起来，想了想，道：“那你也把它们准备好吧。有的时候，学校也要写作特长生。”

这事情发展到现在已经不能继续瞒下去了。因为像考试成绩之类的资料上需要加盖学校的公章。

许多想了又想，觉得还是开诚布公为妙。她找了班主任，把事情始末交代了一遍。班主任楞了一下，半天才反应过来：“你不上县中了？”

许多坦诚相待：“县中是不错，但我也想冲一冲师大附中。”上一世，她的中考分数只差师大附中四分。许多觉得，如果不受生源地域限制，公平厮杀，她还是很有希望的。

那些看似不够成功的人，并非不够努力。只是这些努力一方面被天赋局限了，另一方面被出身抵消了。家庭出身一般的学生，在见识上与家庭条件优秀的学生往往不可同日而语。

许多刚进医院工作时，一批进单位的有位男医生父母都是医院的领导。两人同时轮转到呼吸科时，有一次病人实在太多。男生就喊科里的两位副主任医师：“你帮我抽个血气（分析），你帮我推一下心电图机子。”

副主任医师都笑了，一口应下：“好的，主任。”

男生拱手求饶：“辛苦二位院长了。”

当时许多就惊住了。这事对她的震撼特别大。她设身处地地想，倘若换成她。她根本就没办法这样应对。她的父母她的生活环境都没有教过她这样的应对技巧。

阶层的固化不仅仅是人为设立的藩篱，还源自于富裕、高知阶层更懂得如何教育子女，为子女投注更多教育成本。老话中所说的“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”有它普遍存在的现实意义。